만1세 1학기 3-8월 관찰일지 10명

목차

없음

본문내용

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
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포크로 반찬을 들어 쳐다보다가 코로 냄새를 맡는다. “음음” 하더니 포크를 내려놓는다. 국에 밥을 한 숟가락 넣고 떠서 들어 냄새를 맡는다. 그리고 입안에 넣고 같은 방법으로 여러 번 먹는다. “00야 반찬도 골고루 먹어야지” 하자 고개를 흔든다.
신체운동
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이불 위에 누워 교사만 쳐다본다. 교사가 “데굴데굴 굴러볼까?”하며 몸을 움직이자 웃으며 교사를 쳐다본다. 교사가 이불로 얼굴을 가리고 내리고 하며 “00이 어디있니?”하자 까르르 웃는다. 이불에서 누웠다가 일어났다가를 반복하다가 엎드려 숨는척을 하며 옆으로 교사와 친구들을 쳐다본다.
의사소통
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동화를 읽어주는 동안 다른 동화책을 만지작 거리다가 교사의 고리에 고개를 돌려쳐다본다 “말랑말랑하다” 교사가 들고 있는 헝겊공을 보고 일어난다. 교사옆으로 와서 가까이 앉는다. “말랑말랑해요” 하며 교사가 공을 만지작 거리자 교사가 들고 있는 공을 만지작 거린다. “말랑말랑하지 ?” 하고 묻자“ 네~” 하며 공을가져간다.
사회관계
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친구들과 함께 블록으로 집을 짓는다. 창문도 만들고 문도 만들어 놓고 동물들을 집안에 나열한다. “동물 친구들이 놀러왔네”하자 “선생님도 놀러와”한다. “정말 선생님도 초대 하는 거야?”하자 “네~”한다. 집앞에 문을 똑똑 두드리자 문을 열어준다. “고마워”하자 웃으며 교사의 손을 잡는다.
예술경험
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여러 눈,코, 입 모양을 손으로 뒤적이다가 코를 찾아 들어 보인다. 교사가 풀을 붙이도록 도와주자 풀을 묻힌 코 그림을 활동지에 붙이고 입을 찾아 같은 방법으로 코 옆에 붙인다. 눈을 고르고 풀칠을 해 이마 위에 붙이고 또 입을 찾아 코 아래 붙인다. 그리고 교사에게 활동지를 들어 보인다.

참고자료

· 없음