주의집중 개선방법과 자기결정기술 촉진전략

소개

주의집중 개선방법과
자기결정기술 촉진전략

목차

Ⅰ.주의집중 개선방법 .........................3-8
1. 주의집중의 개념과 중요성 ...............................3
2. 주의집중(행동) 개선방안 ................................3-8
2.1 관련자극에 선택적 주의집중
2.2 주의집중 지속기간의 증대: 점진적 접근
2.3 통제된 주의집중 이동의 가변성 증대
2.4 연속적 주의집중 행동의 개선
2.5 주의집중 행동개선을 위한 부가전략

Ⅱ.자기결정기술 촉진전략 ......................9-18
1. 서 론 : 자기결정기술의 개념과 중요성 ................9-11
1.1 자기결정의 정의
1.2 자기결정기술의 중요성과 영향: <전환교육과 삶의 질과 관계성>
2. 본 론 : 가지결정기술 촉진전략 .......................11-18
2.1 자율성 촉진전략
2.2 자기규칙 촉진전략
2.3 심리적 역량 촉진전략
2.4 자아실현 촉진전략
3. 결 론 ..............................................18

본문내용

Ⅰ.주의집중 개선방법

1. 주의집중의 개념과 중요성
주의집중은 관련자극에 초점을 맞추는 선택적 과정이다. 학습과정에서 주의집중을 관련시켜 볼 때 아동으로 하여금 특정사물이나 대상에 주의를 집중하도록 하는 것은 그들의 학습 및 행동을 증진시킬 수 있는 중요한 관건이 된다. 인지의 모든 정신과정은 유기체가 환경 속의 자극정보를 지각함으로써 비로소 가능하여지게 된다. 즉, 학습장면에서는 더욱 의도적이고 계획적인 주의의 집중이 요구된다. 그러나, 지적장애아동들은 학습과제에 관련된 자극에 초점을 맞추는 일에 많은 문제를 지닌다. 즉, 주의집중력에 문제를 가지고 있다. 주의집중력은 학습을 하는데 있어서 가장 기본적인 요인에 해당되며, 학습을 위한 준비기능으로서 갖추어야 할 필수요건임을 앞서 언급하였다. 아동으로 하여금 특정 사물이나 대상에 주의를 집중하도록 하는 것은 그들의 학습 및 행동을 증진시킬 수 있는 중요한 관건이 된다. 이와 같이 학습과정에서 중시되는 주의집중의 문제는 특히 정신지체아의 학습 특성상 주의집중력이 열악하여 학습에 지장을 초래하고 있어 관심의 초점이 되고 있다. 또한, 효과적인 학습 수행, 아동의 삶의 각 부분의 질을 위해서 주의집중력을 개선하고, 조력하는 활동이 반드시 있어야 할 것이다. 이에 주의집중의 개선방법에 대해 본 보고서에서 살펴보고자 한다.

참고자료

· 조인수, 정신지체아 교육 , 2005, 대구대학교출판부
· 조인수, (특수교육 교사를 위한)수업개선 방법과 실제(수정판), 2007, 대구대학교출판부
· 조인수,이응훈, 특별한 교육적 지원 요구학생을 위한 자기결정기술 , 2007, 대구대학교출판부
· 박양덕, 정신지체학생의 자기결정 훈련 경향 분석, 2006, 단국대학교 특수교육대학원