리더십 리더십을 개발하기 위해서는 어떤 경험과 학습의 과정을 거쳐야

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 리더십의 개요
2. 리더십의 유형
3. 리더십을 개발하기 위한 경험과 학습의 과정
4. 리더십을 개발하기 위한 방법과 기술
5. 시사점

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅱ. 본론
1. 리더십의 개요
대표적인 리더십 학자들은 리더십에 대해서 다음과 같이 정의하고 있다.
1. 집단의 행동을 하나의 공동목표를 향해 이끌어 나가려는 개인의 행동이다.
(Hemphill & Coons)
2. 커뮤니케이션을 통해 하나 이상의 명시된 목표를 달성하기 위해 한 상황속에서 행사되는 대인간의 영향력이다. (Tannenbaum, Weschler, & Massarilk)
3. 기대와 상호작용 속에서 조직을 만들고 유지하는 것이다. (Stogdill)
4. 한 사람이 어떤 종류의 정보를 제공하고, 다른 사람이 그에 따라 행동하면 그 결과가 개선될 것이라는 확신을 갖게 하는 사람들의 상호작용이다. (Jalcobs)
5. 조직의 일상적 지시에 기계적으로 순종하는 것 이상의 영향력 증대이다.(Katz & Kahn)
6. 사회적 영향력 행사과정으로 리더가 조직목표 달성을 위해서 하급자들의 자발적 참여를 추구할 때 발생하는 것이다. (Schriesheim, Tolliver, & Behling)

참고 자료

리더십 향상을 위한 초등과학영재 교수.학습프로그램의 개발 및 적용, 장은정, 학위논문(석사)-- 서울교육대학교 교육대학원 : 초등과학교육전공 2009. 2
자아개념에 기반 한 리더십 프로그램 개발 및 효과 연구, 김영규, 학위논문(박사)-- 서울벤처대학원대학교 : 융합산업학과 HRD리더십전공 2018. 8
현대 리더십의 문화적 특성에 기반을 둔 리더십 교육 발전방안 연구 : 최고경영자과정을 중심으로, 한우, 학위논문(박사)-- 고려대학교 대학원: 응용언어문화학협동과정 2017