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만4세 1년치 영유아 관찰일지 및 발달평가

만4세 1년치 영유아 관찰일지 및 발달평가 입니다. 영아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 관찰하고 평가하였습니다.
6 페이지
한컴오피스
최초등록일 2024.01.05 최종저작일 2024.01
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만4세 1년치 영유아 관찰일지 및 발달평가
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    • 논리성
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    • 📋 만 4세 아동의 상세한 발달 과정과 성장 기록 제공
    • 🧩 개별 영유아의 월별 관찰 내용과 행동 특성 분석
    • 📊 체계적인 영유아 발달평가 자료로 교육적 참고 가치 높음

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    소개

    만4세 1년치 영유아 관찰일지 및 발달평가 입니다.
    영아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 관찰하고 평가하였습니다.

    목차

    없음

    본문내용

    관찰기록 일지

    3월
    일상생활
    놀잇감 정리 정돈을 끝낸 후, 친구들이 화장실 앞에 줄을 서자 OO는 교구장과 교실을 둘러본다. 교사가 OO에게 “OO 뭐해요?” 질문하자 “저 작은선생님이라 정리정돈 잘 됐는지 확인하고 있어요”라고 말한다.
    4월
    놀이활동
    풍선을 하늘로 던진 뒤 풍선을 향해 백업 채를 갖다 댄다. 풍선이 채에 맞지 않고 떨어지자 바닥에 있는 풍선을 주운 뒤 다시 하늘로 던진다. 풍선이 바닥으로 떨어지자 채로 풍선을 민다. 풍선이 옆으로 이동하자 다시 채로 풍선을 친다. 풍선이 움직이자 풍선을 따라다니며 백업 채로 풍선을 친다.
    5월
    놀이활동
    친구들과 가족 밥상 차리는 활동을 하던 OO가 “OO 야~ 밥 다 차렸다~와서 먹으렴” 하며 친구에게 이야기한다. 친구가 “네 엄마!” 하며 음식 먹는 흉내를 보이자 “자. 이것도 먹고~ 또 이것도 먹으렴~” 하며 계속해서 음식을 그릇에 담아 상에 올린다.
    6월
    일상생활
    OO가 점심시간에 의자에 비스듬히 앉아있다 넘어질 뻔 하였다.교사가 ”OO야 바르게 앉아야 먹어야 돼요.위험해요” 라고 말하자 OO가 의자를 바르게 고쳐 앉아 ”네” 라고 대답한다.
    7월
    놀이활동
    일하는 차에 무엇을 실을지 이야기 나누고 가위로 오려서 적당한 그림자료에 붙인다. ‘우편물은 어디에붙여요?‘라고 질문을 하고 교사가 알려주면 풀칠을 해서 붙이기도 한다.

    참고자료

    · 없음
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 일상생활 및 놀이활동 관찰
      일상생활 및 놀이활동 관찰은 아동의 전반적인 발달을 이해하는 데 매우 중요한 역할을 합니다. 아동의 일상생활과 놀이 활동을 관찰하면 아동의 성장 과정을 세부적으로 파악할 수 있습니다. 이를 통해 아동의 신체, 인지, 언어, 사회성, 정서 등 다양한 발달 영역을 종합적으로 이해할 수 있습니다. 또한 아동의 흥미와 선호도, 행동 패턴 등을 파악할 수 있어 아동 개개인의 특성을 고려한 맞춤형 교육 및 지원 방안을 마련할 수 있습니다. 이러한 관찰을 통해 아동의 발달 과정을 면밀히 파악하고, 이를 바탕으로 아동의 건강한 성장을 위한 효과적인 지원 방안을 모색할 수 있습니다.
    • 2. 사회성 및 정서 발달
      아동의 사회성 및 정서 발달은 아동의 전반적인 성장과 발달에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 아동기에 형성된 사회성과 정서적 능력은 이후 성인기까지 지속적으로 영향을 미치기 때문입니다. 아동의 사회성 발달은 또래 관계 형성, 의사소통 능력, 협력 및 갈등 해결 능력 등을 포함합니다. 정서 발달은 자신과 타인의 감정을 인식하고 조절하는 능력, 공감 능력 등을 포함합니다. 이러한 사회성과 정서 발달은 아동의 전반적인 적응력과 행복감에 직접적인 영향을 미치므로, 이 영역에 대한 관심과 지원이 필요합니다. 아동의 사회성과 정서 발달을 위해서는 가정, 학교, 지역사회 등 다양한 환경에서의 체계적인 지원이 요구됩니다.
    • 3. 언어 및 인지 발달
      언어 및 인지 발달은 아동의 성장과 발달에 있어 매우 중요한 영역입니다. 언어 발달은 의사소통 능력, 사회적 상호작용, 학습 능력 등에 기반이 되며, 인지 발달은 문제 해결 능력, 창의성, 논리적 사고 등의 기반이 됩니다. 이러한 언어 및 인지 발달은 아동기부터 청소년기, 성인기까지 지속적으로 이루어지며, 각 발달 단계에 맞는 적절한 자극과 지원이 필요합니다. 언어 발달을 위해서는 풍부한 언어 환경 제공, 상호작용 증진, 언어 자극 등
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      OOO 유아는 또래 관계 형성과 자기표현 능력 향상, 기본생활습관 형성 등 전반적인 발달이 양호한 편이며, 교육 활동에도 적극적으로 참여하는 모습을 보였습니다.
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