[생기부][수시][대입] 인류학과 지원용 진로, 자율, 동아리 특기사항 기재 예문입니다. 관련 학과인 사회학과, 교육학과, 경영학과로 진출하실 분들은 꼭 참고하시길 바랍니다. 반드시 합격의 영광이 함께 하실 겁니다.

소개

"[생기부][수시][대입] 인류학과 지원용 진로, 자율, 동아리 특기사항 기재 예문입니다. 관련 학과인 사회학과, 교육학과, 경영학과로 진출하실 분들은 꼭 참고하시길 바랍니다. 반드시 합격의 영광이 함께 하실 겁니다."에 대한 내용입니다.

목차

1. 진로활동 특기사항 기재 예시(1)

2. 진로활동 특기사항 기재 예시(2)

3. 진로활동 특기사항 기재 예시(3)

4. 자율활동 특기사항 기재 예시(1)

5. 자율활동 특기사항 기재 예시(2)

6. 자율활동 특기사항 기재 예시(3)

7. 동아리 활동 특기사항 기재 예시
1) 토론동아리(1)
2) 토론동아리(1)
3) 교육 동아리

본문내용

1. 진로활동 특기사항 기재 예시(1)

관광경영학과 전공 특강(2022.05.29.)에 참여하여 관광경영학과의 커리큘럼과 진출 분야 등에 대해 배움. 특히 꿈을 위해 전공을 바꾼 특강 강사의 모습에서 많은 것을 배웠다고 밝힘. 영어 전공에서 관광 경영으로 전공을 바꾸고 도전하는 과정이 쉽지는 않았지만, 남들보다 훨씬 더 큰 노력을 통해 지금의 성취를 얻어냈다는 강사의 삶에 관한 내용에 깊은 감명을 느꼈다고 함. 자신도 항상 포기하지 않고 노력하는 사람이 되어야겠다는 다짐을 밝힘. 특강을 통해 강사의 삶에 감화받고 내적으로 성숙해지는 시간을 가짐. 경영학과 전공 특강(2019.09.05.)에서 경영학과의 커리큘럼과 진출 분야 등에 대해 배움. 기업에서 요구하는 인재상에 대한 언급이 가장 기억에 남았다고 함. 기업에서 협동 능력, 논리적 문제해결 능력, 의사소통 능력 등을 중요시한다는 이야기를 듣고 지난 학교생활을 되돌아보고 앞으로 계획함.

<중 략>

2. 자율활동 특기사항 기재 예시(1)
'소년이 온다(한강 지음)'를 읽고, 역사기록관을 방문하는 문학기행(2022.10.29.)에 기획단 활동을 함. 기획단원들과 함께 토의하여 체험 프로그램을 짜고 학습 자료를 제작하며 자기 주도적인 역량을 강화함. 문학기행을 떠나기 전 참가하는 학생들을 대상으로 한 사전 교육활동에서 '책을 읽고 느낀 감정을 형상화하여 책 표지 만들기' 활동을 진행하여 참가자들이 작품 세계를 이해하는 폭을 넓히는 데 이바지함. 매화홍보단(2022.11.04.~2022.11.22.)에서 중3 학생을 대상으로 학교 홍보 활동을 펼치며 공감의 중요성을 느낌. 급식, 교복 등 중학생들이 관심을 가질만한 내용을 위주로 발표를 진행했을 때 반응이 좋았던 점을 가장 인상 깊었다고 함. 이처럼 소통에서의 공감의 중요성에 대해 깨닫고, 이를 적절히 활용하여 성공적인 홍보 활동을 펼치는 등 자신의 의사소통 능력을 향상하는 시간을 가짐.

참고자료

· 없음