현대사회에서의 미술교육에 대해 설명하시고 21세기 미술교육의 나아갈 길을 자신의 의견을 포함하여 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 현대사회에서 미술교육
2) 21세기 나아가야 할 미술교육 (시각문화교육)
3) 21세기 미술교육이 나아갈 길에 대한 필자의 견해

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현대시대는 엄청난 속도로 발전하고 있다. 이러한 현대시대에 살아가는 우리는 빠른 변화를 받아들이고 적응하며 또 그 속에서 다른 변화를 받아들이고 만들어가는 역할을 하고 있다. 이 현대시대에 살아가는 사람들이 가져야 할 덕목은 새로운 것들을 바라보고 이해하고 그 가치를 찾아가는 일 이라고 도 할 수 있다.
미술은 패러다임을 분석하며 창의성을 반현시킴으로 자율성 그리고 표현적 가치를 강조해오고 있다. 이에 따라 현대인들에게 있어 미술은 잠재되어 있던 잠재력을 이끌어 수 있는 도구로 가능하며 보지 못하였던 것들을 새롭게 볼 수 있게 유도함으로써 개인이 가진 능력을 이끌어 낼 수 있다.
이에 따라 본론에서는 현대사회에서 미술교육은 무엇인지 알아보고 21세기 미술교육이 나아가야 할 방향은 어디인지 그리고 가능성을 이야기 해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1) 현대사회에서 미술교육
(1) 미술교육의 간략한 역사
미술교육 역사는 시대적인 흐름과 가치에 따라서 다양하게 전개되어 왔다. 미술교육에 있어서 그 목적을 어디에 어떻게 두냐에 따라서 매우 다르게 추진되어 왔다.

참고자료

· 진영은, 강성원, 현대미술의 개념 확장과 교육적 의미, 한국미술교육학회, 제 21권, 제 3호, 2007
· 김흥숙, 초등미술에서 시각문화교육의 방향, 한국미술교육학회, 제 22권, 제 3호, 2008
· 한국초등미술교육학회, 현대미술교육의 동향, 교육과학사, 2018.
· 중앙사이버평생교육원 아동미술 교안