아동미술-현대사회에서의 미술교육에 대해 설명하시고 21세기 미술교육의 나아갈 길을 자신의 의견을 포함하여 서술하시오

소개글

"아동미술-현대사회에서의 미술교육에 대해 설명하시고 21세기 미술교육의 나아갈 길을 자신의 의견을 포함하여 서술하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.현대사회에서의 미술교육

2.21세기 미술교육의 나아갈 길
영역별 아동미술의 목적

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

아동은 다양한 미술활동을 통하여 자신의 감정 및 감각적인 느낌을 자발적으로 표현 하며 개개인의 정체성 또는 자신심과 그리고 개인적인 성취 욕구를 충족하고 보존하며 그림을 그리며 자신들의 세계를 표현하며 또한 주변 환경에 대해 호기심과 표현의 욕구로 가득하고 시각, 청각, 후각 등의 여러 감각들을 통해 주변의 환경을 탐색하고 조작하며 표현하기도 한다. 아동은 자신과 자신을 둘러싼 환경을 통하여 일상 속에서 아름다움을 찾고 여러 다양한 재료와 매체로 감정과 생각을 자유롭게 표현한다. 이러한 조형 활동은 아동의 생활이며 욕구이다. 아동의 그림은 각각의 영유아가 가지고 있는 심리적 특성이며 솔직한 아동 자신의 표현을 나타내기도 한다. 또한 아동미술 활동은 아동의 발달영역과 밀접하게 관련되어 있고 미술활동을 통하여 여러 가지 영역의 지식체계에 통합하며 세상에 대한 자신의 솔직한 느낌 생각들을 표현하는 방법으로써 신체적, 사회성, 정서적, 사회성, 언어, 인지 발달 등 만이 아닌 독창성과 창의력을 증진시키며 다양한 발달에 영향을 받는다. 유아들의 발달은 어느 한 가지의 방법을 통해서가 아닌 다양한 방법을 통해 발달하며 영유아동들이 다양한 재료들을 탐색하고 사용하면서 자신의 생각이나 느낌을 자연스럽게 표현하기도 하고 여러 가지 미술재료를 사용해보며 손으로 주무르거나 만져보며 촉감을 느껴보기도 한다.

참고 자료

아동미술/ 중앙사이버평생교육원
김명희, and 김영옥.(2014)/"전통문화에 기초한 유아감성교육 프로그램 개발 및 효과."/열린유아교육연구
이에스더(2014)/공교육에서의 학령기 아동을 위한 예술치료 활용의 의미와 필요성/예술교육연구