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[교과교재연구 및 지도법] 국어과 수업지도안

국어교과서에 실제 있는 금기어, 완곡어에 대한 수업지도안 입니다. 양식 제대루 지켰구여~~ 제 스스로 만든거구여~ 배낀거 없습니다.. 양식만 보셔도 많은 도움이 되실듯~~
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최초등록일 2004.06.26 최종저작일 2004.06
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[교과교재연구 및 지도법] 국어과 수업지도안
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    소개

    국어교과서에 실제 있는 금기어, 완곡어에 대한 수업지도안 입니다. 양식 제대루 지켰구여~~
    제 스스로 만든거구여~ 배낀거 없습니다..
    양식만 보셔도 많은 도움이 되실듯~~

    목차

    Ⅰ. 단원 계획
    1. 단원명
    2. 단원 학습 목표
    3. 단원 설정의 이유
    4. 단원 교수․학습 계획
    5. 지도상의 유의점

    Ⅱ. 본시 학습 지도안
    1. 본시의 주안점
    2. 학습지도 계획

    본문내용

    2. 단원 학습 목표
    1) 국어의 어휘 체계를 이해한다.
    2) 고유어, 한자어, 외래어의 특성과 상호 관계를 이해한다.
    3) 방언, 은어, 속어, 금기어, 완곡어를 이해하고 사용에 주의한다.
    4) 관용어, 속담의 가치를 이해하고 언어생활에 적절히 활용한다.
    5) 전문어와 새말을 이해하고 외국어 남용에 주의한다.

    3. 단원 설정의 이유

    언어를 유창하고 수준 높게 구사하기 위해서는 어휘를 많이 알 필요가 있다. 실제로 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 어느 분여를 막론하고, 어휘력을 바탕으로 하지 않고서는 수준 높은 의사소통이 이루어 이루어지기 어렵다. 또한 어떤 사람이 지 식이 풍부하다고 하는 것도 환언하면 결국 해당 분야에 대한 그 사람의 어휘력이 풍부하다는 사실을 가리키기도 한다. 뿐만 아니라, 음운이나 문법에 관한 능력은 어릴 때 한번 배우게 되지만, 어휘는 나이가 들어서도 계속 학습하여야 한다. 게다가 국어의 어휘는 그 자체가 우리말의 고유한 특징을 이루는 중요한 문화적 자산이기도 하므로, 이를 잘 보존하고 가꾸어 나가야 한다.
    이 단원에서 ‘어휘의 체계’와 ‘어휘의 양상’의 두 단원에 걸쳐 국어 어휘의 체계와 그 다양한 양상을 배움으로써, 국어 어휘에 전반에 대한 지식을 쌓고 이를 바탕으로 어휘력의 중요성을 깨달아 국어의 어휘를 풍부하게 발전시키고자 하는 태도를 기르도록 한다.

    참고자료

    · 없음
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