태아기, 영아기, 유아기의 각 발달단계에 따른 자녀의 발달특성과 부모역할에 대하여 서술하고, 태아기, 영아기, 유아기의 각 발달단계에 따른 본인의 부모역할에 대한 견해를 서술하시오.

소개

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부모교육론

과제 주제: 태아기, 영아기, 유아기의 각 발달단계에 따른 자녀의 발달특성과 부모역할에 대하여 서술하고, 태아기, 영아기, 유아기의 각 발달단계에 따른 본인의 부모역할에 대한 견해를 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 태아기, 영아기, 유아기 발달단계에 따른 자녀의 발달특성과 부모역할
2. 태아기, 영아기, 유아기의 발달단계에 따른 나의 부모역할에 대한 견해

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

부모와 자녀의 관계는 그 어떠한 인간관계와도 구별되는 특성을 가지고 있다. 부모는 자녀를 통해 누군가의 자녀와 배우자에서 부모라는 막중한 책임감을 가진 역할을 수행하게 되며 자녀 역시 세상에 태어나 처음으로 부모와 인간관계를 맺으며 세상을 배워나간다. 부모와 자녀의 관계가 바람직하게 형성된다면 자녀는 올바른 인격을 가진 사회 구성원으로 성장할 수 있고 부모 역시 자녀와의 관계를 통해 행복감을 느낄 수 있지만 부모와 자녀의 관계는 가족이라는 체계 안에서 서로를 불행하게 만드는 관계로 전락할 수도 있다. 그렇기 때문에 부모는 자신이 자녀와의 관계에서 겪게 될 변화에 대처할 능력과 책임감이 있는지 고려해야 하며 특히 부모가 되기 전이라면 더더욱 이 점에 대해 고찰하고 미리 준비할 필요가 있다. 그만큼 부모로서 감당해야 하는 부담과 책임감은 상당하다고 할 수 있는 것이다.
부모의 책임 중에서도 양육은 매우 중요한 영역에 속한다.

참고자료

· 최숙희(2004), 자녀의 발달단계에 따른 부모교육에 대한 부모의 인식, 한국방송통신대학교 평생대학원 석사 논문.