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글쓰기 ) 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.

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최초등록일 2023.08.18 최종저작일 2023.08
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글쓰기 ) 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.
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    목차

    1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오.

    2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.
    (1) ’으로서‘와 ’으로써‘
    (2) ’-데‘와 ’-대‘
    (3) ‘부딪치다’와 ‘부딪히다’
    (4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘
    (5) ’데다‘와 ’데이다‘

    3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오.

    본문내용

    1. 좋은 글을 쓰기 위해서는 갖추어야 할 여러 가지 요건이 많다. 좋은 글의 요건을 갖추기 위해서는 우선 글의 목적과 대상이 되는 독자를 분명히 파악해야 한다. 좋은 글이란 의도가 분명하고 독자의 요구와 수준을 고려한 것이어야 하며 내용이 충실하고 정확해야 한다. 또한 이런 내용이 잘 전달될 수 있는 짜임과 정확한 표현이 쓰여야 한다. 완벽한 글을 쓰기는 어렵지만, 이러한 요건을 고려하여 글쓰기를 한다면 글쓴이의 목적을 어느 정도 달성할 수 있을 것이다. 글을 쓰기 전에 자신이 왜 글을 쓰고자 하는지 스스로를 잘 알고 파악해야 하며 어떤 종류의 글을 쓰고자 하는지 그 동기나 목적을 분명히 해야 한다. 왜냐하면 이에 따라 글의 양식도 달라지고 문체도 달라지며 글을 쓰는 과정도 달라지기 때문이다. 또한 글을 누가 읽을지에 대해서도 고려해야 하는데, 독자 상정이 가능한 경우라면 독자의 여러 가지 상황을 고려하여 독자의 연령대와 교육 수준, 독서 능력, 독자의 관심 영역과 독서 이유, 문화적 배경과 이념적 경향 등을 고려해 보아야 한다. 또한 좋은 글을 쓰기 위해서는 글의 어휘와 문체 내용의 수준을 맞출 필요가 있다. 어떻게 해야 독자에게 자신의 의도를 잘 전달할 수 있을지 고려하고 자신과 주변인의 입장을 떠올리고 질문하면서 글을 써보면 표현도 짜임새도 훨씬 좋아질 것이다. 내용의 충실함과 정확성을 기하기 위해서 글에는 알맹이가 있어야 한다. 사실에 토대를 둔 충실한 글은 인간과 세계에 대한 이해의 폭을 넓혀 주고 나아가 깨달음과 감동까지 준다. 사실과 어긋나거나 곡해될 소지가 있는 글, 겉만 뻔지르르한 수사로 해운 글은 결국 신뢰를 얻기 힘들다.

    참고자료

    · 좋은 글의 요건, 김문오, 국립국어원, 2005
    · https://www.korean.go.kr/front/reportData/reportDataView.do?mn_id=209&report_seq=17
    · 우리말샘
    · https://opendict.korean.go.kr/main
    · 글쓰기. 고성환, 이상진 지음. 출판사 : 출판문화원. 2019년
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 좋은 글의 요건
      좋은 글의 요건으로는 명확한 주제 설정, 논리적인 전개, 풍부한 내용, 적절한 어휘 선택, 정확한 문법 사용 등을 들 수 있습니다. 주제에 대한 깊이 있는 이해와 함께 독자의 관심을 끌 수 있는 흥미로운 내용 구성이 중요합니다. 또한 문장의 구조와 흐름이 자연스러워야 하며, 문법과 맞춤법 등 기본적인 작문 규칙을 준수해야 합니다. 이를 통해 독자에게 명확하고 설득력 있는 메시지를 전달할 수 있습니다.
    • 2. '으로서'와 '으로써'
      '으로서'와 '으로써'는 모두 어떤 자격이나 신분, 역할 등을 나타내는 조사입니다. '으로서'는 주체의 자격이나 신분을 나타내고, '으로써'는 어떤 수단이나 방법을 나타냅니다. 예를 들어 '교수로서 강의를 하다'에서 '교수로서'는 자격을, '공부로써 성공하다'에서 '공부로써'는 수단을 나타냅니다. 이처럼 문맥에 따라 적절한 조사를 선택하는 것이 중요하며, 이를 통해 문장의 의미를 명확히 전달할 수 있습니다.
    • 3. '-데'와 '-대'
      '-데'와 '-대'는 모두 인용의 의미를 나타내는 조사이지만, 그 용법에는 차이가 있습니다. '-데'는 직접 인용할 때 사용하고, '-대'는 간접 인용할 때 사용합니다. 예를 들어 '선생님이 '오늘은 쉬는 날이다'고 말씀하셨다'에서 '쉬는 날이다'는 직접 인용이므로 '-데'를 사용하고, '선생님이 오늘은 쉬는 날이라고 말씀하셨다'에서 '쉬는 날이라고'는 간접 인용이므로 '-대'를 사용합니다. 이처럼 문맥에 맞는 조사 사용이 중요하며, 이를 통해 인용의 방식을 정확히 전달할 수 있습니다.
    • 4. '부딪치다'와 '부딪히다'
      '부딪치다'와 '부딪히다'는 모두 어떤 물체나 사물이 다른 것과 충돌하는 것을 나타내는 말입니다. 다만 '부딪치다'는 주체가 능동적으로 다른 것과 충돌하는 것을, '부딪히다'는 주체가 수동적으로 다른 것과 충돌하는 것을 나타냅니다. 예를 들어 '차가 나무에 부딪쳤다'에서 '차'가 능동적으로 '나무'와 충돌했지만, '나무에 부딪혔다'에서 '나무'에 수동적으로 충돌했습니다. 이처럼 문맥에 따라 적절한 표현을 선택하는 것이 중요합니다.
    • 5. '어떻게'와 '어떡해'
      '어떻게'와 '어떡해'는 모두 어떤 상황이나 상태에 대해 묻거나 답하는 말이지만, 그 용법에는 차이가 있습니다. '어떻게'는 일반적인 질문이나 답변에 사용되고, '어떡해'는 곤란한 상황에 대한 질문이나 답변에 사용됩니다. 예를 들어 '어떻게 하면 이 문제를 해결할 수 있을까?'에서 '어떻게'는 일반적인 해결 방법을 묻는 것이고, '어떡해, 이 문제를 어떻게 해결해야 할지 모르겠어.'에서 '어떡해'는 곤란한 상황에 대한 답변입니다. 이처럼 상황에 맞는 적절한 표현 사용이 중요합니다.
    • 6. '데다'와 '데이다'
      '데다'와 '데이다'는 모두 어떤 이유나 원인을 나타내는 말이지만, 그 용법에는 차이가 있습니다. '데다'는 이유나 원인을 나타내는 말 뒤에 붙어 사용되고, '데이다'는 이유나 원인을 나타내는 말 앞에 붙어 사용됩니다. 예를 들어 '비가 오는 데다 바람까지 불어서 외출하기 힘들다'에서 '데다'는 '비가 오는 것'과 '바람이 부는 것'이 이유가 되어 외출하기 힘들다는 것을 나타내고, '날씨가 궂어서데이 외출하기 힘들다'에서 '데이다'는 '날씨가 궂어서'가 이유가 되어 외출하기 힘들다는 것을 나타냅니다. 이처럼 문맥에 맞는 적절한 표현 사용이 중요합니다.
    • 7. 어휘 선택
      어휘 선택은 글의 내용과 목적, 독자, 상황 등을 고려하여 적절한 단어를 사용하는 것이 중요합니다. 정확한 의미 전달을 위해 문맥에 맞는 어휘를 선택해야 하며, 상황에 따라 격식체, 비격식체, 전문용어 등 다양한 어휘를 적절히 사용해야 합니다. 또한 어휘의 품사, 의미, 어감 등을 고려하여 문장의 흐름과 리듬감을 살려야 합니다. 이를 통해 독자에게 명확하고 효과적인 메시지를 전달할 수 있습니다.
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