글쓰기 ) 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성

목차

1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오.

2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.
(1) ’으로서‘와 ’으로써‘
(2) ’-데‘와 ’-대‘
(3) ‘부딪치다’와 ‘부딪히다’
(4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘
(5) ’데다‘와 ’데이다‘

3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오.

본문내용

1. 교재 제 I 부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건’을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오.
좋은 글이란 글쓴이의 의도가 분명하고 읽는 이의 요구와 수준을 충분히 고려한 것이어야 하며, 그 내용은 정확하고 충실하게 전달하고 있어야 한다. 또한, 내용을 잘 전달할 수 있도록 정확한 표현으로 짜임새 있게 쓰여야 한다.
좋은 글의 요건을 하나씩 좀 더 자세히 살펴보면, 첫 번째는 글을 쓰는 동기와 목적이 분명히 해야 한다. 글을 목적과 누가 읽을지에 따라서 글의 문체와 양식, 글 쓰는 과정이 달라질 것이다. 또한, 글을 읽는 대상이 누구인지에 따라서 어휘나 문체, 내용의 수준을 달리해야 한다. 어떤 것을 글을 통해 설득하고자 할 때 독자가 어린이일 경우와 고등교육 수준 이상의 교육을 받은 성인일 경우 같은 글을 주며 설득할 수는 없다. 글쓴이는 자신의 의도를 잘 전달할 방법을 찾아야 한다. 독자의 관점에서, ‘내가 독자라면 이 글을 마지막 문장까지 읽을 것인가?’를 고려하며 쓰인 글이 좋은 글이라 할 수 있을 것이다.
두 번째 좋은 글의 요건은 내용의 정확성과 충실함이다. 글의 내용이 충실하고 사실에 근거하고 있는 정확한 정보이며 믿을만한 정보인지는 중요한 요소이다. 화려한 수식어와 번지르르한 수사로 동어반복을 한 글은 좋은 글이라 할 수 없다. 자신의 주장을 뒷받침하기 위하여 적절한 자료를 선택했는지와 해당 자료를 제대로 된 인용 방법으로 인용하였는지도 중요하다. 만약 권위 있고 신뢰할만한 자료를 활용하여 글을 작성했다고 할지라도 인용표기를 제대로 하지 않고 그대로 자료를 가져온다면 그 글은 표절 글에 불과하다. 그러므로 좋은 글이 되기 위해서는 글에서 사용된 자료의 출처나 사용이 정확하고 충실한 것은 물론 자료 활용에 대한 인용표기도 명확히 표기해야 좋은 글이라 할 수 있다.

참고 자료

없음