글쓰기 중간과제물

목차

1. 교재 제I부 제2장 29~36쪽에서 설명한 ″2. 표절″을 A4 1쪽(표지 제외)으로 요약하시오.(10점)

2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3~4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.(단, 잘못된 어형에 대한 예문은 작성하지 않아도 됨.)(10점)
(1) ″-(으)ㄹ는지″와 ″-(으)런지(른지)″
(2) ″-데″와 ″-대″
(3) ″그러고 나서″와 ″그리고 나서″
(4) ″왠지″와 ″웬지″
(5) ″알맞은″와 ″알맞는″

3. 교재 제II부 제1장 ″2. 적절한 어휘의 선택″(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어나 표현 중 10개를 선정하여 그 단어나 표현을 3-4문장으로 설명하고, 그 단어나 표현이 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오.(10점, 설명과 예문을 10개 작성)

본문내용

″표절″이란 타인의 아이디어, 표현, 연구 결과 등을 정당한 인용 없이 자신의 창작물인 것처럼 사용하는 행위를 의미한다. 이는 단순히 글쓰기 기술의 문제가 아니라, 학문적 윤리와 직결된 핵심적인 문제이다. 특히 현대 사회에서는 정보 접근이 쉬워진 만큼 표절의 위험성 또한 더욱 커지고 있으며, 이에 대한 인식과 경계가 요구된다.
단순히 남의 문장을 베끼는 행위만을 뜻하지 않는다. 타인의 독창적인 생각, 연구 방식, 문장, 그림, 표, 사진, 그래프 등을 적절한 출처 표시 없이 가져와 마치 자신의 창작물인 것처럼 보이게 하는 행위 전체가 표절에 해당한다. 따라서 표절은 표현의 유사성만이 아니라, 아이디어와 자료의 출처를 숨긴 채 자기 것처럼 제시하는 데서도 발생한다.
표절의 유형은 다양하다. 남이 작성한 과제물을 그대로 제출하는 노골적 표절, 인터넷 자료를 복사해 붙이는 방식, 여러 자료를 짜깁기하여 자기 글처럼 꾸미는 행위, 이전에 제출했던 자신의 과제를 다시 내는 자기 표절, 출처를 밝혔더라도 인용 부호나 주석 처리가 부정확한 부적절한 출처 표시 등이 모두 표절로 간주될 수 있다. 결국 표절 여부는 문장이 똑같으냐만으로 판단되지 않고, 타인의 성과를 얼마나 정직하고 정확하게 다루었는가에 따라 결정된다.
표절은 크게 직접 표절, 부분 표절, 자기 표절로 나눌 수 있다. 직접 표절은 타인의 문장을 그대로 옮겨오면서 출처를 밝히지 않는 경우로, 가장 명백하고 중대한 위반이다. 반면 부분 표절은 문장의 일부를 수정하거나 표현을 바꾸었지만, 아이디어나 구조를 그대로 차용한 경우를 의미한다. 이러한 유형은 외형적으로는 새로운 글처럼 보일 수 있으나, 실질적으로는 창작성이 결여된 상태라 할 수 있다. 자기 표절은 기존에 작성했던 자신의 글을 반복 사용하는 경우로, 새로운 지식 생산이라는 학문적 목적에 부합하지 않는다는 점에서 문제가 된다.

참고자료

· 국립국어원, 「표준국어대사전」
· 국립국어원, 「국어어문규정 교육자료집 1부」
· 한국방송통신대학교 위클리, 「표절이 어쩔 수 없는 선택이라고요?」