자신이 보육교사가 되기 위해 어떤 요건들을 갖추었는지 생각해보고 현재 내가 보육교사라고 가정할 때 자신의 보육실 운영전략에 대하여 서술하시오.

소개

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과제 주제: 자신이 보육교사가 되기 위해 어떤 요건들을 갖추었는지 생각해보고 현재 내가 보육교사라고 가정할 때 자신의 보육실 운영전략에 대하여 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육교사가 되기 위해 내가 갖춘 요건들
2. 나의 보육실 운영전략

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리 사회에서 맞벌이 가족이 보편적인 가족의 형태가 됨에 따라 영유아, 아동의 양육과 교육, 즉 보육이 국가와 사회의 책임이라는 인식이 확산되었고 이에 따라 보육의 역할과 중요성은 점점 강조되고 있다. 특히 보육 대상 아동의 연령대가 점점 낮아짐에 따라 유아 뿐 아니라 영아에 대한 보육의 중요성 또한 부각되고 있으며 영유아기의 중요성, 핵가족과 맞벌이 가족이 보편적인 가족 형태가 됨에 따라 발생하는 상호작용의 보완 등 다양한 요인들이 함께 작용하며 보육에 대한 질적인 요구와 관심도 또한 상당히 높아지고 있는 상황이다.
보육에 있어서 가장 중요한 요인은 여러 가지가 있지만 그중 제일 강조되는 것은 바로 보육교사이다. 보육교사의 질적 수준에 따라 영유아들의 보육환경이 달라지게 되며 실제로도 영유아 보육의 특성상 보육교사의 역량에 상당한 부분을 의지하고 있는 것이 사실이다. 영유아와 보육교사는 하루 중 대다수의 시간을 함께 보내며 상호작용을 하게 되고 영유아가 전반적인 성장과 발달을 해나가는 과정에서 보육교사는 매우 큰 영향을 미치게 된다.

참고자료

· 김숙현(2017), 보육교사의 교사역량과 교수몰입이 교사-영유아 상호작용에 미치는 영향, 총신대학교 일반대학원 석사 논문.