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만2세 3월 보육일지 (평가인증A) 놀이중심평가

"만2세 3월 보육일지 (평가인증A) 놀이중심평가"에 대한 내용입니다. "만2세 3월 보육일지입니다. 놀이중심 평가인증A자료"에 대한 내용입니다. 놀이중심관련 보육일지 입니다. 전날놀이지원, 실행, 지역사회 안전교육 등 구체적인 자료제공합니다. 3월에 규칙만들기 관련사항과 건강, 안전교육 관련 자료첨부합니다.
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한컴오피스
최초등록일 2023.08.07 최종저작일 2023.03
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만2세 3월 보육일지 (평가인증A) 놀이중심평가
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    소개

    "만2세 3월 보육일지 (평가인증A) 놀이중심평가"에 대한 내용입니다.
    "만2세 3월 보육일지입니다. 놀이중심 평가인증A자료"에 대한 내용입니다.
    놀이중심관련 보육일지 입니다.
    전날놀이지원, 실행, 지역사회 안전교육 등 구체적인 자료제공합니다.
    3월에 규칙만들기 관련사항과 건강, 안전교육 관련 자료첨부합니다.

    목차

    없음

    본문내용

    ○○반 주간 보육일지(만 2세)
    기간: 2023년 3월 1일 수요일 ~ 2023년3월 3일 금요일
    주제: 즐거운 어린이집에 왔어요
    소주제: 우리는○○반 이에요
    목표: 우리 반에 관심을 가지고 새로운 환경을 탐색한다.

    등원 및 통합보육 (07:30 ~ 09:00)
    ·보육실 환시시키기·등원 및 맞이하기 - 보무에게 다녀오세요 인사해요
    ·영아의 열 체크 및 통합보육 ·자유롭게 실내놀이

    오전 간식/ 배변활동 (09:00 ~ 9:20)
    ·손 씻기 ·오전간식 먹기 ·기저귀갈기 및 배변활동(일과 중 자유롭게)

    교사 계획놀이 및 오전 실내놀이 (9:20 ~ 10:40)
    놀이
    ·패러슈트로 놀아요
    ·구슬을 끼워요
    ·우리원 사진을 보고 소개해요
    ·다양한 쓰기 도구가 있어요
    ·우리반교실을 탐색해요
    ·요리사가 되었어요
    ·블록으로 우리 반을 만들어요
    ·손바닥 하트 안에
    ·얼굴을 붙여요
    ·‘나는 어린이집 갑니다’ 부르며 표현해요

    정리정돈 및 기저귀갈이 (10:40 ~ 10:50)
    ·교사의 도움을 받아 정리정돈 및 손씻기
    ·기저귀갈이하기 및 배변활동(일과 중 자유롭게) - ‘쉬 마려워요’라고 표현해요

    바깥놀이 (대체활동) (10:50 ~ 11:30)
    (바깥놀이) 어린이집 주변을 산책해요
    (실내대체) 벽돌 블록위를 올라갔다 내려와요
    - 날씨와 영아의 건강상태, 흥미를 고려하여 바깥놀이를 진행한다.
    - 바깥놀이가 어려울 경우 대체활동을 진행한다.

    손씻기 및 점심식사 (11:30 ~ 12:30)
    ·손 씻기 ·턱받이하기
    ·음식에 관심을 갖고 교사의 도움을 받아 점심 먹기 - 즐거운 마음으로 점심을 먹어요

    배변활동 낮잠과 휴식 (12:30 ~ 14:30)
    ·기저귀갈기 및 배변, 양치하기, 얼굴과 손 씻기,
    ·개별이불과 베게준비하기, 자장가 들으며 낮잠자기 - 나의 이불과 베개를 찾아요
    ·낮잠안자는 영아나 일찍깨는 영아는 휴식을 취하거나 조용한 놀이하기

    참고자료

    · 없음
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 영아 적응 및 일과 운영
      영아의 적응과 일과 운영은 매우 중요한 부분입니다. 영아는 새로운 환경에 적응하는 데 시간이 필요하므로, 교사는 영아의 개별적인 특성과 요구사항을 잘 파악하고 이해해야 합니다. 일과 운영 시 영아의 생활 리듬과 발달 수준을 고려하여 안정적이고 규칙적인 일과를 제공해야 합니다. 또한 영아의 자율성과 능동성을 존중하며, 놀이와 휴식의 균형을 이루어야 합니다. 이를 통해 영아가 안전하고 편안한 환경에서 건강하게 성장할 수 있도록 지원해야 합니다.
    • 2. 건강 및 안전교육
      영유아의 건강과 안전은 매우 중요합니다. 교사는 영유아의 건강과 안전을 위협할 수 있는 요인을 사전에 파악하고 예방 대책을 마련해야 합니다. 또한 영유아에게 건강과 안전에 대한 교육을 지속적으로 실시하여 스스로 건강과 안전을 관리할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 해야 합니다. 이를 위해 교사는 관련 지식과 기술을 갖추고, 가정과 지역사회와 협력하여 영유아의 건강과 안전을 체계적으로 관리해야 합니다.
    • 3. 놀이 지원 및 확장
      놀이는 영유아의 전인적인 발달을 위한 가장 중요한 활동입니다. 교사는 영유아의 흥미와 발달 수준을 고려하여 다양한 놀이 활동을 제공하고, 이를 지원하고 확장해 나가야 합니다. 교사는 영유아의 자발적인 놀이 참여를 격려하고, 놀이 과정에서 발견되는 문제를 함께 해결해 나가며, 놀이를 통한 학습이 이루어질 수 있도록 지원해야 합니다. 또한 실내외 환경을 구성하고 다양한 교구와 자료를 제공하여 영유아의 놀이가 확장될 수 있도록 해야 합니다.
    • 4. 규칙 및 약속 만들기
      규칙과 약속은 영유아가 안전하고 질서 있게 생활할 수 있도록 돕는 중요한 요소입니다. 교사는 영유아의 발달 수준과 특성을 고려하여 함께 규칙과 약속을 만들고, 이를 지속적으로 실천할 수 있도록 지도해야 합니다. 이를 통해 영유아가 자신의 행동에 책임을 지는 법을 배우고, 타인과의 관계에서 필요한 사회성과 자기조절 능력을 기를 수 있습니다. 또한 교사는 규칙과 약속을 존중하고 실천하는 모범을 보여 영유아가 이를 내면화할 수 있도록 해야 합니다.
    • 5. 지역사회 연계 활동
      지역사회와의 연계 활동은 영유아의 경험을 풍부하게 하고, 지역사회에 대한 이해와 관심을 높일 수 있습니다. 교사는 지역사회의 다양한 자원과 기관을 활용하여 영유아에게 새로운 경험과 학습 기회를 제공해야 합니다. 이를 통해 영유아는 지역사회의 일원으로서 소속감과 책임감을 기를 수 있습니다. 또한 가정과 지역사회가 협력하여 영유아의 성장을 지원할 수 있도록 교사는 적극적으로 소통하고 연계해야 합니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      이 문서는 영아들의 발달 수준과 흥미에 맞는 다양한 활동을 제공하여 영아들이 안전하고 편안한 어린이집 생활을 할 수 있도록 지원하고 있습니다.
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