현대 고령화사회에서 평생교육의 이념에 근거하여 평생교육의 필요성 및 목적

레포트114
개인인증판매자스토어
최초 등록일
2019.03.11
최종 저작일
2018.09
4페이지/한글파일 한컴오피스
가격 2,000원 할인쿠폰받기
다운로드
장바구니

소개글

성인학습및 상담 1
1) 현대 고령화사회에서 평생교육의 이념에 근거하여 평생교육의 필요성 및 목적을 논술하시오.
2) 성인학습자의 특징 및 특성을 설명하시오.
3) 성인학습 상담의 이론에는 여러가지 이론이 있는데 그 중에서 인간중심적 상담이론, 정신분석적 상담이론 그리고 인지정서행동적 상담이론의 각각의

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육 필요성 및 목적
2. 성인학습자의 특징 및 특성
3. 성인학습 상담이론

Ⅲ. 결론 (총 요약)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

학습이 청소년까지, 나아가서 성인 초기까지만 진행이 되어야 한다고 생각하는 것은 이제 옛말이고 과거의 생각이라고 할 수 있다. 즉, 현대 사회에서는 성인 후기에도 언제든지 원한다면 학습을 진행할 수 있으며 학습을 시작할 수 있도록 다양하게 성인들을 지원하고자 노력하고 있다. 이를 평생학습이라고 하는데 성인들이 다양한 원인에서 제대로 교육을 받지 못했거나 새롭게 배우고 싶은 것이 있을 때에 언제든지 교육을 접하고 도움을 받을 수 있도록 그 기반을 마련하는 것이 평생학습이고 성인학습과 그 상담인 것이다. 성인들이 학습자가 되기를 원하는 이유는 다양하겠지만 현대 고령화 사회에서 평생교육의 이념에 근거해 평생교육이 구체적으로 왜 필요한지, 그리고 그 목적은 무엇인지에 대해서 보다 자세히 알아보도록 하겠다. 그리고 성인학습자의 특징과 특성에 대해서 설명해 보고 성인학습 상담 이론 중에서 각각의 상담이론들이 어떤 특성을 가지고 있는지 자세히 알아보도록 하겠다.

참고 자료

성인학습 및 상담. 조성연. 학지사. 2017.
성인학습 및 상담. 권두승. 교육과학사. 2016.
레포트114
판매자 유형Bronze개인인증

주의사항

저작권 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
환불정책

해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.

파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

더보기
최근 본 자료더보기
상세우측 배너
현대 고령화사회에서 평생교육의 이념에 근거하여 평생교육의 필요성 및 목적