생태환경주의자 ‘브론펜브레너’가 주장하는 인간이 경험 할 수 있는 5가지 생태환경체계를 설명하고 이 환경적 요소가 청소년의 발달과 성장에 어떻게 영향을 미치는 지 설명하시오.

소개

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생태환경주의자 ‘브론펜브레너’가 주장하는 인간이 경험 할 수 있는 5가지 생태환경체계를 설명하고 이 환경적 요소가 청소년의 발달과 성장에 어떻게 영향을 미치는 지 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인간이 경험할 수 있는 5가지 생태환경체계
2. 환경적 요소가 청소년의 발달과 성장에 미치는 영향

Ⅲ. 결론

본문내용

생태학적 체계이론에서는 인간과 인간을 둘러싼 환경, 그리고 환경 내에 산재한 여러 가지 요소들 사이의 지속적인 상호작용이 일어난다고 하고 있다. 또한 상호작용의 과정에서 이루어지는 적응, 진화를 통해 인간과 환경은 서로 영향을 주고받는다는 것을 전제로 하고 있다. 그렇기 때문에 생태학적 체계이론의 관점에서는 인간 그리고 인간에게 영향을 주는 환경의 관계가 어떠한지 살펴보는 가운데 인간의 주변 환경을 일정한 기준에 따라 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계, 시간체계의 다섯 가지로 구분하였다. 그리고 이러한 다섯 가지의 환경체계가 인간의 발달에 어떠한 영향을 미치는지 알아내려고 하였다.
한편 청소년기는 가장 급격한 발달이 일어나지만 한편으로는 아직 미성숙한 정서, 인지로 인해 괴리감과 혼란을 경험하는 시기라고 할 수 있다.

참고자료

· 안운호(2018), 통합적 사고 신장을 위한 역사과 교육 프로그램 구안: 브론펜브레너의 이론을 활용한 역사 교육프로그램 개발을 중심으로, 사회과교육 제57권 제1호, 한국사회과교육연구학회, p.89~114.
· 황보수연(2012), 생태체계 관점에서 본 청소년의 자살생각에 영향을 미치는 요인에 대한 연구, 계명대학교 대학원 석사 논문.