가족생활 교육 대상자(발달적 특성, 관계적 요구, 특별한 요구에 따른 분류) 중에서 1개를 선택하여 실태를 기술하고 대상에 대한 가족생활 교육의 개입 방법에 대해서 서술하시오.

소개

·과목명: 가족생활 교육론
·주제: 가족생활 교육 대상자(발달적 특성, 관계적 요구, 특별한 요구에 따른 분류) 중에서 1개를 선택하여 실태를 기술하고 대상에 대한 가족생활 교육의 개입 방법에 대해서 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론
1. 사회변화와 가족생활 교육의 필요성에 대해 서술하기
2. 과제작성을 위해 특정 가족생활 교육 대상자를 선정하고 선정한 이유를 서술하기 – 관계적 요구가 있는 대상(부모자녀 관계)

Ⅱ. 본론
1. 특정 가족생활 교육 대상자의 개념, 현황, 사회적 관심, 대상 가족에게 가족생활 교육이 필요한 이유, 예상되거나 사회적으로 확인된 문제점 등을 세부적으로 서술하기
1) 개념과 현황
2) 사회적 관심과 대상 가족에게 가족생활 교육이 필요한 이유
3) 예상되거나 사회적으로 확인된 문제점
2. 가족생활 교육의 접근방법 중에서 2가지를 선택하여 접근방법을 설명하고 접근방법에 따른 가족생활 교육의 개입 방법을 창의적으로 서술하기
1) 가족생활 교육의 접근방법 2가지
(1) 성인지적 접근
(2) 구성주의적 접근
2) 접근방법에 따른 가족생활 교육의 개입 방법을 창의적으로 서술하기

Ⅲ. 결론, 특정 가족생활 교육 대상자에 대한 향후 가족생활 교육의 방향성, 과제 작성 후기 등을 서술하기

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 사회변화와 가족생활 교육의 필요성에 대해 서술하기
우리 사회는 점점 기계화, 산업화가 가속화됨에 따라 가족 구성원들 간에도 인정이 메마르게 되고 이들의 사이가 갈수록 삭막해지고 있다. 이를테면, 한 집에서도 서로 휴대폰을 가지고 메신저로 대화하여 얼굴을 보고 대화할 시간이 줄어드는 것이 있다. 그리고 갈수록 고학력에 대한 갈망이 강해지면서 학벌주의가 난무하고 학구열이 끓어오르고 있기도 하다. 그래서 나는 가족 구성원이 받아야 할 가족생활 교육이 필요하다고 느꼈다. 서로 간의 정도 회복하고 학업 지상주의를 지양해야 하지 않을까 하는 생각에서다.

2. 과제작성을 위해 특정 가족생활 교육 대상자를 선정하고 선정한 이유를 서술하기 – 관계적 요구가 있는 대상(부모자녀 관계)
한편, 나는 가족생활 교육을 받을 특정 가족생활 교육 대상자를 선정해보았다. 나는 관계적 요구가 있는 대상, 즉, 부부간인지 부모 자녀 간인지에 대한 대상 중에서 부모 자녀 관계를 선택했다. 왜냐하면, 요즘 부모 자녀 간의 관계를 보면, 부모가 일방적으로 학습을 강요하는 것으로 인한 억압된 관계가 많고, 나는 이에 대한 지대한 관심을 느꼈기 때문인데, 이들의 관계에서 필요한 가족생활 교육에 관해 논해보고 싶었다.

참고자료

· 아이는 놀고 싶고 엄마는 속타고... 새학기 고민과 바램은-2015.03.09., 한국경제TV, https://www.wowtv.co.kr/NewsCenter/News/Read?articleId=A201503090230&resource=-
· [행복과 성격 강점] 행복과 학구열-2019.05.29.,WITHnews, http://www.withinnews.co.kr/news/view.html?section=1&category=139&item=&no=18866-