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감의참관일지(쓰기-중급)

외국어로서의 한국어학 학점 취득에 필요한 한국어실습 과제 중 강의참관일지입니다. 강의참관일지는 도입, 제시, 연습, 활동, 마무리로 구성 및 체계적인 구성과 구체적인 내용을 바탕으로 강의참관일지를 적절히 기술하여 만점을 받은 과제입니다. 처음 과제 작성 시 누구에게나 어려움은 있습니다. 해당 리포트를 참고하셔서 작성하시면 좀 더 쉽고 빠르게 과제 작성 방법을 터득하여 효율적인 과제 작성이 가능합니다.
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최초등록일 2023.06.23 최종저작일 2023.05
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감의참관일지(쓰기-중급)
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    소개

    외국어로서의 한국어학 학점 취득에 필요한 한국어실습 과제 중 강의참관일지입니다.
    강의참관일지는 도입, 제시, 연습, 활동, 마무리로 구성 및 체계적인 구성과 구체적인 내용을 바탕으로 강의참관일지를 적절히 기술하여 만점을 받은 과제입니다.

    처음 과제 작성 시 누구에게나 어려움은 있습니다. 해당 리포트를 참고하셔서 작성하시면 좀 더 쉽고 빠르게 과제 작성 방법을 터득하여 효율적인 과제 작성이 가능합니다.

    목차

    1. 쓰기 전 활동(도입)
    2. 쓰기 활동(전개)
    3. 쓰기 후 활동(정리)
    4. 느낀 점 및 배운 점

    본문내용

    <쓰기 전 활동(도입)>

    - 수업 내용: O 교사는 지난 읽기 시간에 배운 숙소와 관련해 지금 어디에 살고 있는 지, 살고 있는 집이 마음에 드는지, 불편한 점 등에 대해 이야기하며 학습 동기를 유발시킴.
    O 교사가 오늘 수업은 “미래에 여러분들이 살고 싶은 집에 대해 생각해 보고 자세하게 글을 써 볼 거예요” 쓰기 수업임을 안내함.

    - 참관 내용(의견): - 교사가 학생 한 명씩 호명하면서 어디에 사는지 물어 보고, 학생들은 기숙사, 아파트, 원룸, 오피스텔을 대답하는 등 자연스럽게 질문과 대답을 유도함.
    - 교사는 오피스텔에 사는 학생에게 “부자”라고 얘기하는 부분은 지양해야 한다고 생각함.

    <중 략>

    <느낀 점 및 배운 점>
    본 강의는 쓰기 전 활동(도입), 쓰기 활동(전개), 쓰기 후 활동(정리) 구성되었습니다. 교사는 학생 한 명씩 호명하면서 어디에 사는지 물어보고 학생들이 대답하면서 주택의 종류와 주택 관련 어휘 및 표현 등을 설명하면서 학생들이 자연스럽게 익히도록 진행하였습니다.

    참고자료

    · 없음
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 주택 종류
      주택 종류는 매우 다양하며, 각각의 장단점이 있습니다. 예를 들어 아파트는 편리한 생활 환경과 편의 시설을 제공하지만 프라이버시가 다소 부족할 수 있습니다. 반면 단독주택은 넓은 공간과 자유로운 생활이 가능하지만 관리와 유지보수에 더 많은 노력이 필요합니다. 또한 타운하우스나 연립주택 등 중간 형태의 주택도 있어 개인의 선호와 생활 방식에 따라 적절한 주택 유형을 선택할 수 있습니다. 주택 선택 시에는 가족 구성, 예산, 선호도 등 다양한 요인을 고려해야 할 것입니다.
    • 2. 주택 특징 및 배경
      주택의 특징과 배경은 매우 다양합니다. 예를 들어 전통 한옥은 우리나라의 고유한 건축 양식으로 자연과의 조화, 실용성, 아름다운 미학적 특징을 가지고 있습니다. 반면 현대 아파트는 효율적인 공간 활용, 편리한 생활 편의 시설 등의 특징을 가지고 있습니다. 또한 주택의 배경에는 역사적, 문화적, 사회적 요인들이 작용하고 있습니다. 예를 들어 도시화와 인구 증가에 따라 아파트가 주요 주거 형태로 자리 잡게 되었고, 최근에는 친환경 주택, 스마트 홈 등 새로운 주택 개념이 등장하고 있습니다. 이처럼 주택의 특징과 배경은 매우 다양하고 복잡한 양상을 보이고 있습니다.
    • 3. 글쓰기 구조
      효과적인 글쓰기를 위해서는 적절한 구조가 필요합니다. 일반적으로 서론-본론-결론의 3단락 구조가 많이 사용됩니다. 서론에서는 주제를 소개하고 논지를 제시하며, 본론에서는 주요 논점을 전개하고 근거를 제시합니다. 결론에서는 논의를 종합하고 시사점을 제시합니다. 이 외에도 문단 구조, 문장 구조, 문장 연결 등 다양한 요소들이 글의 구조를 형성합니다. 효과적인 글쓰기를 위해서는 이러한 구조적 요소들을 적절히 활용하여 논리적이고 설득력 있는 글을 작성해야 합니다.
    • 4. 접속사 사용
      접속사는 문장과 문장, 문단과 문단을 유기적으로 연결하여 글의 논리성과 응집성을 높이는 데 중요한 역할을 합니다. 예를 들어 '그러나', '하지만', '그럼에도 불구하고' 등의 접속사는 상반된 내용을 연결하여 논지를 전개할 때 사용됩니다. 또한 '첫째', '둘째', '마지막으로' 등의 접속사는 글의 구조를 명확히 하고 논리적 흐름을 안내합니다. 접속사를 적절히 사용하면 글의 내용이 자연스럽게 연결되어 독자의 이해를 돕고 설득력을 높일 수 있습니다. 따라서 글을 작성할 때는 문맥에 맞는 접속사를 선택하여 사용하는 것이 중요합니다.
    • 5. 개요표 작성 및 평가
      개요표는 글의 구조와 논리를 체계적으로 정리하는 데 매우 유용한 도구입니다. 개요표를 작성할 때는 주제, 논점, 근거 등을 명확히 구분하고 상위 개념과 하위 개념의 관계를 잘 드러내야 합니다. 또한 개요표의 구조와 내용이 논리적이고 일관성 있어야 합니다. 개요표 작성 후에는 전체적인 구조와 내용을 평가하여 보완할 점을 찾아야 합니다. 예를 들어 논점 간의 연결성, 근거의 타당성, 문장의 명확성 등을 점검하고 수정해야 합니다. 이를 통해 개요표의 완성도를 높이고 이를 바탕으로 더 나은 글을 작성할 수 있습니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      쓰기 수업에 대한 전반적인 진행 과정과 교사의 교수 방법, 학생들의 반응 등을 상세히 기술하고 있으며, 수업의 장단점에 대한 참관자의 의견도 구체적으로 제시되어 있습니다.
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