[심리,사회복지] 스키너의 이론

소개

스키너의 이론을 열심히 정리했습니다^^

목차

1. 성격이론
<성격의 정의>
<성격이론(Personality Theory)>
<성격이론의 분류>

2. 행동주의이론
<학습의 대한 3가지 입장>

3. 학습의 원리
<조작적 조건 형성 이론의 기본 요소>
<강화의 원리>
<강화의 종류>
<강화계획(Schedules of Reinforcement)>
<프리맥의 원리(Premack's Law ; 강화의 특수 형태)
<조작적 조건화의 중요성>

4. 프로그램 학습
<프로그램 학습의 정의>
<프로그램 학습의 특징(‘리소우트'와‘윌림암스’ 의 의견)>
<프로그램 학습의 심리학적 기초>
<프로그램 학습의 유형>
<프로그램학습의 구성>
<프로그램 교수법(Programmed Instruction)의 개념>
<프로그램 자료를 개벌할 때의 단계적인 절차>

본문내용

1. 성격이론
<성격의 정의>
성격이란, 개인이 환경에 따라 반응하는 특정적인 양식으로서, 타인과 구별되게 하는 독특하고, 일관성이 있으며, 안정적인 사고, 감정 및 행동방식의 총체이다.
어떤 개인에게 있어서 상황의 변화와 상관없이 상당히 안정적으로 유지되는 감정적, 행동적 특성
<성격이론(Personality Theory)>
개인들이 보이는 행동방식의 차이를 묘사, 설명하려는 체계적인 시도
<성격이론의 분류>
[1] 특성이론(Character Theory)
성격을 단편적인 상태로 이해하려는 입장
1) 유형론
① 체액론 ; 히포크라테스
② 특질론 ; 크레취머, 셀돈
2) 특질론
- 올포트, 카텔, 아이젱크
[2] 과정이론(Processing Theory)
성격이 어떻게 형성되고 어떻게 발달하며, 그러한 성격이 생활하는데 어떤 기능을 하는지를 이해하고자 하는 입 장
1) 정신분석
① 정신분석 ; 프로이드
② 신정신분석 ; 아들러, 융
2) 행동주의
- 조건형성이론, 사회학습이론
3) 인본주의
- 현상학적이론 ; 로저스, 매슬로우

2. 행동주의이론
<학습의 대한 3가지 입장>
[1] 고전적 조건화(Classical Conditioning)
유기체가 수동적이며, 환경에 의해 제공되는 것만을 학습
파블로프(Ivan Pavlov, 1849~1936)의 개실험

참고자료

· 없음