[교육학개론] 에밀

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에밀이라는 이름을 가진 가상의 한 남자아이를 성장 발달 단계에 따라 유아기, 아동기, 소년기, 청년기 그리고 결혼하기까지의 다섯 단계로 나누어 교육이론을 제시하였다.
제 1단계는 유아 단계로서 0~2세에 해당한다. 이때는 신체의 발육이 중요하다.
루소는 사람의 본성은 선하게 태어난다는 성선설을 주장하였다. 그래서 에밀에서 조물주의 손에서 나올 때 모든 것은 선하였으나, 인간의 손에 들어갈 때 타락해지기 때문에 어린이들이 지닌 잠재력을 스스로 발현할 수 있도록 자유로운 분위기와 능동적인 경험과 활동을 강조 하였다. 만약 어린이가 오류를 범하였을 때는 사물 그 자체가 벌을 준다고 하였으며, 루소는 우리들이 배울 것은 인간과 환경이라 하였다. 선과 악을 잘 견디는 사람이 훌륭히 교육 받는 사람이며 진정한 교육은 스스로 실현해 가는데 있다고 말하였다.
이 시기는 신체 발육시기로 저절로 크도록 하였다. 그리고 아이는 엄마가 직접 키우도록 하였으며, 유모가 키우는 것도 안 된다고 하였다.

참고자료

· 없음