[미술 교육] 미술의 창의적 발상 지도

목차

미술의 창의적 발상지도
◆교수-학습모형
◆창의력 신장을 위한 교사의 역할과 태도

본문내용

과거 산업 사회의 중요한 자원은 자원과 자본이었으나, 정보화 사회의 가장 중요한 자원은 사고 능력, 지식, 그리고 정보라고 할 수 있다.
지식기반 사회를 살아 갈 학생들이 가장 필요로 하는 것은 사회에 대한 정보 그 자체가 아니라 정보를 지식으로 만드는 학습능력이다. 그러므로 스스로 학습을 관리할 수 있는 능력과 새 지식을 만들 수 있는 창의력을 갖도록 지도해야 한다.
미술교과 교육은 다양한 미술 활동을 통하여 주변 세계의 아름다움을 느끼며 향유할 수 있는 심미적 태도와 상상력, 창의성, 비판적 사고를 길러주고, 아울러 미술문화를 이해하며 계승, 발전시킬 수 있는 능력을 갖춘 전인적 인간을 육성하는 데 목적이 있다. 이를 위해서는 자발적 표현 학습을 통한 창의력 신장을 위해 학생 스스로 문제 해결 전략을 생각하고 표현할 수 있는 기회를 제공해 줄 수 있는 미술교육이 필요하다.
미술은 느낌이나 생각을 시각적 조형 언어를 통하여 창조, 발전시켜 나아가는 예술의 한 영역이다. 또 미술은 그 시대의 문화를 기록하고 반영하기 때문에 우리는 미술 문화를 통해서 과거와 현재를 이해하고, 나아가 문화의 창조와 발전에 공헌할 수 있

참고자료

· 없음