[유아교육의 역사] 한국 유아교육의 변천과정 고찰

소개

한국 유아교육의 변천과정을 보기좋게 서술하였고 주석도 달았습니다. 많은 도움이 되었으면 좋겠습니당^^

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1) 조선시대 이전의 유아교육
2) 조선시대의 유아교육
3) 근대의 유아교육
4) 현대 유아교육

Ⅲ. 결 론
◆ 참고문헌

본문내용

우리 나라 최초의 유치원은 1897년 일본인이 '조선진언부인회'라는 이름으로 부산에 개설한 사립 '부산유치원'이다. 이 유치원은 우리 나라 어린이는 교육을 받을 수 없었고, 일본인 자녀들만 입학이 허용 되었다. 또한 교사 역시 일본인들로만 구성되어 일본어를 사용하였고, 광복때까지 운영되었다.
두 번째로 세워진 것이 1900년에 일본 황태자의 결혼을 축하하기 위해 인천에 설립한 '인천기념공립 유치원'이었고 같은 해에 경성에 '경자기념경성공립유치원'이 설립되었다. 이들 유치원 역시 일본인 자녀들만 교육을 받을 수 있었다.
그 후 대한제국 정부에 의해 유치원이 설립되었는데, 1908년 대한제국정부가 칙령 제 22호 '고등여학교령'의 규정에 의해 세운 '관립한성고등여학교 부속유치원'이다. 우리 나라 어린이들이 교육을 받을 수 있었던 최초의 유치원은 1909년에 함경북도 나남에 세워진 사립 '나남유치원'이었고, 교사는 모두 일본인이었다. 아마도 이 두 유치원이 우리 나라 유아교육의 출발점이라고 보아야 할 것이다.
최초로 한국인이 설립한 유치원은 1913년에 백인기가 서울의 인사동에 세운 사립 '경성유치원'이었다. 그러나 이 유치원의 교사는 한국인 3명, 일본인 1명으로 인가되었고, 친일파 인사들의 자녀를 일본화하기 위한 목적으로 설립되었으므로, 우리로서는 적잖게 부끄러운 유치원이다.

참고자료

· ▶김병아(1984). 유아의 발달심리, 창지사
· ▶김춘일·조용태(1998). 유아교육의 이해, 교육과학사
· ▶박철용(1995). 미래 유아교육의 본질과 방향, 양서원
· ▶유안진(1982). 육아론, 문음사
· ▶유안진(1987). 한국 전통사회의 유아교육, 정민사