아동의 발달단계별 발달 특성에 따른 주요 건강 문제에 대한 간호 및 관리
- 최초 등록일
- 2023.05.19
- 최종 저작일
- 2022.10
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소개글
"아동의 발달단계별 발달 특성에 따른 주요 건강 문제에 대한 간호 및 관리"에 대한 내용입니다.
목차
Ⅰ. 단계별 성장 발달 특성
1. 신체 성장 발달
2. Freud’s 성심리 발달
3. Erikson’s 심리사회 발달
4. Piaget’s 인지 발달
5. Kohlberg’s 도덕성 발달
Ⅱ. 단계별 주요 건강 문제에 따른 간호 및 관리
1. 영아기
2. 정해진 기간에 돌보아야 할 아동의 수
3. 유아기
4. 학령전기
Ⅲ. 참고문헌
본문내용
발달에는 일정한 방향성이 있는데, 기능 발달은 두 가지 경로를 따라서 진행된다.
한 가지는 머리 쪽에서 아래쪽으로 발달(두미식)하는 것이고, 다른 하나는 몸의 중심부에서 말초부로 발달(근원위식)하는 것이다. 두미식 발달은 머리에서부터 아래쪽으로 진행되므로 뇌와 머리에서 가장 가까운 부분이 먼저 발달하고 그다음으로 몸통, 다리, 발의 순으로 발달한다. 예를 들어, 머리를 제일 먼저 가누게 된 후에 앉고, 기고, 걷게 되는 것이다. 근원위식 발달은 중심부에서 말초부로 진행된다. 신체의 중심부에서 가장 가까운 부분(몸통, 팔 등)을 먼저 마음대로 움직일 수 있게 되면, 그다음으로 몸의 말초부위(손가락 등)를 움직일 수 있게 된다. 예를 들어, 영아가 물체를 움켜쥘 때 손 전체를 이용하던 것에서 시간이 지남에 따라 손가락만으로도 움켜쥘 수 있는 단계로 변화한다.
발달은 각각의 아동에게 독특하게 나타난다.
모든 아동은 신체적, 심리사회적, 인지적, 도덕적인 발달에 자기 자신만의 특이한 시간대를 가지고 있다. 예를 들어, 어떤 아동은 네 가지 색깔을 3세에 이미 말할 수 있는 반면, 다른 아동은 4세 반이 될 때까지도 네 가지의 색깔을 말하지 못한다. 어떤 아동은 11개월에 걸을 수 있는 반면에, 어떤 아동은 14개월이 되도록 걷지 못할 수도 있다.
발달은 상호작용적이다.
발달의 신체적, 심리사회적, 인지적, 도덕적인 측면은 서로 영향을 주고받는다. 예를 들어, 중추신경계의 성숙은 인지적 발달을 위한 필수요소이다. 아동이 대소변이 급하다는 것을 느끼지 못한다면 대소변 가리기를 혼자서 할 수가 없고 옷을 혼자 잘 벗을 수도 없다.
발달은 점점 분화되어 간다.
이것은 아동이 성장할수록 반응이 더욱더 특성화되고 숙련되어 간다는 것을 뜻한다. 어린 유아는 자극에 대해 몸 전체를 수반한 일반적인 방법으로 반응을 하지만, 더 나이가 들면 특정한 자극에 대해서 더욱더 정교하고 특성화된 방법으로 반응을 할 수 있게 된다.
참고 자료
김희순 외(2022), 아동청소년간호학Ⅰ, 경기도 : 수문사