청소년 지도방법에서 필요하다고 생각되는 프로그램들을 하나 이상 개발하여 제출하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 지도의 개념
2. 청소년 지도 방법의 특성 및 지도의 원칙
3. 청소년 지도방법에서 필요하다고 생각되는 프로그램 개발

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

청소년기는 개인이 아동기에서 성인기로 전환하는 과도기이다. 이 시기에 청소년들은 신체적으로 급격한 변화를 경험하며, 심리적 사회적으로 심한 혼란과 복잡한 변화를 겪는다고 한다. 이는 개인의 다양한 내적 외적 경험을 통합하여 성숙의 기초를 형성하는 것을 뜻한다. 따라서 이 시기에 청소년들은 사회가 요구하는 기대에 도달하려고 노력하면서 육체적, 정신적, 감정적 그리고 사회적인 발달을 형성해야 할 것이다. 한 나라의 미래가 그 나라 청소년에게 달려 있다는 말을 종종 들었을 것이다. 이 말은 지금 우리 청소년들의 생활하는 모습을 통해서 어느 정도는 미래 우리 사회의 모습을 예측할 수 있다는 말이다.
만약 이것이 사실이면 우리 미래 사회는 과연 어떤 모습일까 기대가 될 것이다. 예전보다 훨씬 건강해진 체격과 발랄한 성격의 지금 우리 청소년들의 모습을 보면서 우리 사회의 미래가 지금보다 훨씬 활기 있고 자신감 넘치는 사회로 발전될 것이다.

참고자료

· 강재태․배종훈․강대구(2003). 진로지도의 이론과 실제. 서울 : 교육과학사.
· 윤수연(2005). 청소년의 분노 표현방식에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 숭실대학교 석사학위 논문.