발달심리학(A+) - 피아제와 비고스키(Piaget와 Vygotsky)의 이론이 아동의 인지발달에 미치는 영향 분석

소개

"발달심리학 -Piaget와 Vygotsky의 이론이 아동의 인지발달에 미치는 영향 분석"에 대한 내용입니다.

목차

I. 서 론

II. 본 론
(1) 강의노트 또는 참고문헌을 통해 이론적 특성을 기술
(2) 실제 사례에서 아동의 발달에서 드러나는 영향력을 기술
(3) 이러한 이론의 중요성을 강조 (나의 경험이나 나의 자녀 또는 주위 사람들의 사례를 인용하는 것도 권함)

III. 결 론

참고문헌

본문내용

I. 서 론
인간 발달에 있어 영유아기 및 아동은 매우 활발한 인지발달이 이루어지는 시기이다.
이러한 발달은 인생을 좌우할 수도 있을만큼 중요한 발달이므로 아동의 발달 및 성장에 매우 중요한 요소라고 할 수 있다. 이에 본 과제를 통해 피아제의 인지발달이론과 비고스키의 사회문화적 인지이론의 특성과 사례를 통한 영향력 및 이론의 중요성에 대해 서술해 보려한다.

II. 본 론
(1) 강의노트 또는 참고문헌을 통해 이론적 특성을 기술
Piaget 인지발달 이론
- 인지는 조직화, 적응,. 평형화 라는 선천적 경향을 통해 발달함
- 인간은 능동적으로 환경에 적응하고 정보를 처리하며, 새로운지식을 창조해 나가는 적극적이고 자기주도적인 존재
감각운동기 (0~2세) : 반사와 기본적인 감각을 사용하는 시기
전조작기 (2~7세) : 상징의 사용, 자기중심적 사고, 직관적 사고
구체적조작기 (7-11세) : 논리적사고, 보존개념의 습득
형식적조작기 (11세이후) : 추상적사고

참고자료

· 발달심리학 강의노트 2-3강
· [네이버 지식백과] (시사상식사전, pmg 지식엔진연구소)
· 오티- 인지발달이론(피아제, 비고츠키)에 근거한 놀이의 기능