[교사론] 교육 철학/ 교직관/ 내가 존경하는 교수

목차

내가 바라는 교직관
나의 교육 철학

본문내용

내가 바라는 교직관

먼저 현실세상에서 교사가 되기 위해서는 3가지 교직관중 한가지만을 고집한다면, 현실과 어울리지 못할 것 같다. 교사가 되기 전과 된 후로 나누어 볼 수 있다는 생각이 드는데, 되기 전에는 교사에 대한 소명의식이 있어야 하기 때문에, 성직자적 교직관이 필요하다고 본다. 되고 나서는 현실과 적응하여 교직관이 변하게 될 수도 있겠지만 되기 전만큼은 엄격한 도덕성과 높은 청렴성을 추구하여한다고 본다. 학생들을 위해서라면 자신을 기꺼이 희생하고자하는 그 마음가짐이 무엇보다 중요할 것이다.
교사가 된 다음에는 성직자적 교직관을 내재하면서 노동직관과 적문직관의 조화를 이루어야 한다고 생각한다. 자신이 너무 부유하여 돈벌이를 하지 않아도 되는 경우라면 모르겠지만, 그런 특이한 케이스를 제외하고는, 생계수단으로서 교사를 하는 노동직관을 가지고 있을 것이다 이를 교사라는 중대한 임무를 돈벌이 수단으로만 보는 나쁜 관점도 있겠지만, 이는 나쁘게만 볼 필요는 없다. 자본주의의에 입각하여 보면, 이 같은 생각을 갖는 것은 당연한 이치라고 본다. 노동직관은 자신의 생계를 유지하기 위해서 더 열심히 교직에 종사할 수 있는 계기가 되고, 교사 노조를 구성함으로써 교사의 사회적인 지위가 보장되고, 교사의 근무환경이 개선될 것이라고 믿는다.

참고자료

· 없음