국내에 위치한 외국인 지원센터와 같은 무료 교육기관에서 한국어를 교수할 때 기관 요인과 학습자 요인이 어떠한 영향을 미칠 것이라 예상하는지 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 모두 검토하여 서술해 보십시오.

소개

"국내에 위치한 외국인 지원센터와 같은 무료 교육기관에서 한국어를 교수할 때 기관 요인과 학습자 요인이 어떠한 영향을 미칠 것이라 예상하는지 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 모두 검토하여 서술해 보십시오."에 대한 내용입니다.

목차

제1장 서론

제2장 본론
1. 언어 교육의 실태
2. 기관 요인
3. 학습자 요인

제3장 결론

본문내용

이미혜(2008)의 국내 체류 외국인 연도별 증감현황에 의하면 1997년 386,972명, 1999년 381,116명, 2001년 566,835명, 2003년 678,687명, 2005년 747,467명, 2006년 910,149명, 2007년 8월 현재 1,000,254명으로 나타나고 있다. 통계조사 연도가 2008년이라는 것을 고려하면 현재는 이보다 더 많은 외국인이 국내에 체류 중일 것이라 짐작할 수 있다.
이와 반대로 현재 한국의 인구수는 줄고 있는 형편이다. 실제로 결혼을 준비하고 있는 예비 신혼부부들은 2세에 관한 계획을 하고 있지 않다는 경우의 예를 들 수 있다. 이처럼 국내 인구가 급감하고 있는 가운데 해외로부터 유입되고 있는 외국인들은 여러 유형에 따라 그 수가 증가하는 추세이다.

참고자료

· 박영순(2001), 외국어로서의 한국어교육론, 월인.
· 안용준, 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계, 진흥원격평생교육원 교안.
· 이미혜(2008), 방송매체를 이용한 다문화가정 한국어 교육체계 구축을 위한 연구, 국립국어원, 국제한국어교육학회.