4세 (만2세) 3월~8월 1학기 관찰일지 / 평가인증 A 관찰일지와 평가 및 해석

소개

4세 (만2세) 3월~8월 1학기 관찰일지 입니다.

유아들의 다양한 행동을 기본생활습관, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 여섯개 영역으로 나누어 관찰하였습니다.
관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 평가글이 포함되어 있습니다.

목차

(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 평가 및 해석

본문내용

기본생활습관
자유선택 활동 시간에 휴식영역으로 가서 동화책 한권을 꺼낸다. OO 옆으로 OO가 다가와 책을 고른다. OO가 책 한권을 꺼내 OO에게 준다. OO가 동화책을 받지 않자 OO는 자기가 선택한 동화책 한권만 가지고 자리에 앉는다.
신체운동
다양한 색의 볼풀공이 교실 바닥에 흩어지자 즐거워하며 볼풍공을 줍는다. 교사가 들고 있는 바구니에 바닥에 있는 볼풀공을 주워 던지며 “선생님! 움직이지마” 라고 말하며 즐겁게 공 던지기를 한다.
의사소통
선생님, OO 동생은 엄마 배속에 있어요. OO는 동생을 제일 사랑해요＂라며 아직 발음이 정확하지 않으나 자신의 의견을 언어로 잘 표현할 수 있다. 친구들에게도 “이게 뭐야“”내 꺼 빌려줄까하고 먼저 다가가 말을 건낸다.
사회관계
바구니에 담긴 엄마, 아빠 물건을 탐색한다. ʻʻOO야, 엄마처럼 해볼까요, 아빠처럼 해볼까요?ʼʼ 라고 묻자 ʻʻ엄마ʼʼ 라고 대답한다. ʻʻ엄마가 사용하는 물건은 무엇일까요?ʼʼ 라고 묻자 화장품 케이스를 손에 잡는다. 교사가 ʻʻ엄마처럼 흉내내볼까요?ʼʼ 라고 말하며 손으로 얼굴을 두드리는 흉내를 내자 교사의 모습을 보고 따라 한다.

참고자료

· 없음