[A+사회언어학] 1주 1강과 2강에 걸쳐 사회언어학의 개념과 다루는 내용, 그 성립 과정, 언어학과의 관계를 학습했습니다. 사회언어학의 개념을 언어학과 비교하여 설명하고 언어에 대한 사회언어학적 접근이 왜 한국어 교육에 필요한지 논하십시오.

소개

"[A+사회언어학] 1주 1강과 2강에 걸쳐 사회언어학의 개념과 다루는 내용, 그 성립 과정, 언어학과의 관계를 학습했습니다. 사회언어학의 개념을 언어학과 비교하여 설명하고 언어에 대한 사회언어학적 접근이 왜 한국어 교육에 필요한지 논하십시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회언어학과 언어학의 정의 및 개념
1) 사회언어학의 정의 및 개념
2) 언어학의 정의 및 개념
2. 사회언어학과 언어학의 차이점
3. 언어에 대한 사회언어학적 접근이 왜 한국어 교육에 필요한지

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
언어 활동이 필수적인 인간들은 사회적 맥락 안에서 이루어지는 화자와 청자 간의 생각과 감정을 교류한다. 언어 활동은 사회문화적 활동의 하나이기 때문에 각 언어 사회의 사회문화적인 차이가 언어에 반영된다. 예를 들어서 고맥락 문화권의 사람들과 저맥락 문화권의 사람들이 서로 대화를 할 때 ‘다음에 만나면 밥 한끼하자.’라는 말을 하더라도 받아들이는 의미가 다르듯이 언어의 다양성이 존재한다. 본론에서는 사회언어학과 언어학의 정의와 개념을 알아볼 것이고 비교를 해볼 것이다. 또한 사회언어학적 접근이 한국어 교육에 필요한지도 알아보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 사회언어학과 언어학의 정의 및 개념
1) 사회언어학의 정의 및 개념
사회언어학(sociolinguistics)이란 성별, 연령, 사회계층과 같은 사회적 맥락에서 다루는 언어학의 한 분야를 말한다.

참고자료

· 위더스, 사회언어학 교안 1주차 1차시, 2차시
· 네이버 지식백과, 사회언어학
· 네이버 지식백과, 사회언어학[인문학]
· 네이버 지식백과, 언어학[인문학]
· 네이버 지식백과, 언어학
· 네이버 국어사전, 언어학
· 국립국어원, 사회언어학적 연구의 이론과 방법, 채서영 교수, 2004