3주차 1교시에 학습한 젠더의 개념과 한계를 논하고 현재 한국에서 적용되고 있는 성인지적 정책사례를 찾아 분석해

소개

과목명 : 여성복지론
주제: 3주차 1교시에 학습한 젠더의 개념과 한계를 논하고 현재 한국에서 적용되고 있는 성인지적 정책사례를 찾아 분석해 보세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 젠더의 개념과 한계
2. 한국에서 적용되고 있는 성인지적 정책사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간은 생물학적으로 두 가지 성별, 여성과 남성이라는 성을 갖게 된다. 우리나라에서는 성별의 구분을 오직 한자어 성(性) 한가지로만 기술하고 있지만 이러한 생물학적 성은 태어나기 전에 이미 결정되는 남녀의 해부학적 차이로 나타나는 성을 영어권에서는 섹스(sex)라고 기술하며, 사회문화적으로 받아들여지는 남성적, 여성적 사회적 평가와 행동에 대해서는 젠더(gender)라고 기술한다. 우리나라에서는 이것을 우리말로 개념을 형성하지 않고 외래어로 그대로 차용하여 사용하는 추세이다.
젠더와 섹스는 반드시 일치하는 것은 아니다. 예컨대 가부장적 문화권에서는 남성이 경제활동을 하고 여성이 가사노동과 출산 및 육아를 책임지게 되지만, 아마존의 여성 부족과 같이 여성이 중심 되는 모성중심 문화권에서는 여성이 가정을 책임지고 경제활동을 하며 남성은 여성에게 속하여 있거나 배제되는 모습을 보이기도 한다.
때문에 이러한 성적인 관점을 사회적으로 어떻게 기술하는지에 따라 성인지 정도가 달라진다. 모든 인간이 성적인 존재라는 점에서 젠더가 어떻게 작용하는지를 민감하게 파악하는 것은 사회정책적 측면에서 매우 중요하다.

참고자료

· 여성부(2008), 「제3차 여성정책기본계획 수정판」.
· 김경희(2001), 예산분석을 통해 본 지방자치단체 여성정책의 특성- 6개지역을 중심으로. 「한국여성민우회 토론집」.
· 박은순 하태수(2018), 성인지 예산제도 디커플링 영향요인 분석, 한국사회와 행정연구, 29(2), pp. 141-73.
· 박재명, ‘남성 육아휴직’ 지원 늘려 여성 독박육아 없앤다, 동아일보, 2020.12.22.