유아 미술활동에서 창의성을 발달시킬 수 있는 방법은 무엇일까요

소개

아동미술(이론)
주제: 유아 미술활동에서 창의성을 발달시킬 수 있는 방법은 무엇일까요?

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동미술
1) 창의성의 개념
2) 유아의 창의성을 발달시킬 수 있는 방법
(1) 자유로운 자기표현
(2) 감각 미술표현
(3) 협력 작품 활동
3) 창의성 발달을 돕는 교사의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리사회는 정보화시대로 삶의 질을 요구하는 시대이며, IQ 못지않게 EQ와 시각적 사고를 필요로 하는 시대이다. 그래서 미술교육은 더욱더 중요한 역할을 할 수 있는 사회이다. 미술교육을 통해서 죄 우뇌의 조화는 사고와 행동 또한 조화롭게 변화된다고 말한다. 즉 인간의 뇌를 자극하면서 논리적이고 직관적인 활동 등이 조화를 이루는 활동이 바로 미술활동이기 때문이다. 미술은 창작활동과 표현활동, 감상활동 등이 이루어진다. 요즘은 전인적 인간을 육성할 수 있으며 창의적인 인재양성을 육성하려 한다. 미술은 미술가를 길러내기 보다는 이러한 창의적인 인간을 길러낼 수 있다고 여기고 있다고 말할 수 있다. 자기 주도적 표현력의 신장을 통해서 일상생활에서 미적 감각을 길러내고, 창의적으로 표현하는 활동을 존중한다면 가능할 수 있을 것이다.
유아들은 자신의 주변을 탐색하고 조작하고 호기심을 보이며 반응한다. 이러한 과정을 통해서 무엇을 만들고 가지고 놀면서 낙서를 시작하고 그려나가기 시작한다.

참고자료

· 창의성 발달을 위한 아동미술 프로그램: 평면활동을 중심으로(2018). 김하윤. 강릉원주대학교 교육대학원
· 아동의 창의성 발달을 위한 미술지도방안 연구(2018). 임다은. 동국대학교 교육대학원
· 창의성 발달을 향상시키는 숲 체험 활동과 생태미술 프로그램 연구(2014). 김주미, 성신여자대학교 교육대학원