[ 성숙주의 이론, 정신분석이론, 행동주의 이론, 인지이론 중 하나의 이론을 정해 그 특성을 정리하고 자신의 생각과 비교하여 설명하세요. ]

목차

1. 서론

2. 본론
1) 스키너의 실험
2) 교육적 적용
3) 장점
4) 비판점

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론
행동주의 이론은 인간 행동의 대부분이 학습에 의해 좌우된다고 보기 때문에 학습이론이라고도 한다. 이 이론에 따르면 유아는 백지와 같이 다양한 자극에 반응하고 온갖 행동을 학습할 수 있는 존재이다. 인간의 행동은 환경적 자극, 선행요인에 의해 좌우되는 것이므로 이 자극을 조정하는 것으로 그 결과인 행동을 통제할 수 있다는 것이다. 행동주의자들은 학습은 즉각적인 피드백, 보상, 반복, 구체적이고 정확한 반응 등 특별한 훈련을 통해 획득된다고 본다.

2. 본론
1) 스키너의 실험
미국의 심리학자 스키너는 행동과 결과를 잘 통제할 수 있다면 개인과 사회를 더 바른 방향으로 유도할 수 있을 것이라고 주장하였다. 스키너 상자(Skinner box)란 실험용 동물에게 빛이나 소리 등의 자극을 준 후 레버를 누르는 등 행동을 취하면 보상을 주어 학습시키는 도구이다. 스키너의 실험은 상자 속의 쥐가 지렛대를 누르면 먹이가 나오도록 설계하여, 지렛대를 누르면 보상을 획득하는 과정을 반복하여 지렛대를 누르는 행동을 조작적으로 학습시킬 수 있음을 입증하였다. 스키너는 아동의 행동 또한 상으로 주어지는 다양한 강화를 통해 특정 방향으로 유도될 수 있다고 하였다.

참고자료

· 방선욱, 교육심리학의 이해, 서현사, 2011.
· 김수영, 행동주의와 상호작용주의 이론에 기초한 유아교사의 교수행위 분석, 兒童學會誌 = Korean journal of child studies v.15 no.2, 1994.
· https://scienceon.kisti.re.kr/srch/selectPORSrchArticle.do?cn=JAKO199426661729842&dbt=NART