한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중, 한 개를 선정하여, 도입제시연습활용마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오. 과제 작성할 때 5주 차 1차시 수업내용에 있는 문법 항목 이외의 것을 선정하여 주십시오.

소개

"한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중, 한 개를 선정하여, 도입제시연습활용마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오. 과제 작성할 때 5주 차 1차시 수업내용에 있는 문법 항목 이외의 것을 선정하여 주십시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 도입
2. 제시
3. 연습
4. 활용
5. 마무리

본문내용

도입
인사를 한다. 오늘 배울 내용을 대화를 통화 유도한다.
교사: 여러분, 안녕하세요?
학생: 안녕하세요.
교사: 어제 00은 무엇을 하셨습니까?
학생1: 마트에 갔습니다.
학생2: 집에서 잠을 잤습니다.
등등 많은 학생의 이야기를 들어준다.
‘-습니다.’를 이야기 한 학생을 잘 기억하며 제시 단계에 활용하기도 한다.
교사: 화면에 아래 사진을 보여주며 어제 저는 딸과 함께 공원에 갔습니다. 지금 아이는 무엇을 하고 있습니까?
학생: 그림을 그리고 있습니다.
5
흥미를 유발하기 위해 학생의 이야기를 소재로 자연스럽게 시작하며 칠판에 판서 시, 목표 문법 등은 노란색 등 구분하여 사용한다.

참고자료

· 없음