감상문_어린왕자

목차

1. 어린왕자
2. 클라이언트에 대한 적용
3. 사회복지에 대한 적용
4. 참고문헌

본문내용

많은 학자들은 인간의 생애에서 발달 주기가 있다고 주장하였다. 프로이트 역시 출생부터 아동기까지의 발달단계가 있다고 하였다. 따라서 출생부터 영유아기를 거쳐 아동기, 청소년기에 접어 드는 동안 인간은 각 과정마다 특성을 갖는다. 사회복지 서비스에 있어서 사회복지사들은 영유아부터 청년, 노년까지 다양한 연령과 계층의 사람들을 클라이언트로 맞아야 한다. 따라서 사회복지사는 인간 발달 과정에 대한 전반적인 이해와 배경지식이 필요하며, 그들의 특성에 맞는 복지 서비스와 상담 서비스 등을 제공해야 한다. 그렇다면 어린 아동을 클라이언트로 대해야 할 때 사회복지사들이 중요하게 생각해야 할 것들은 무엇이 있을까? 어린이와 어른은 신체적으로도 다른 모습을 지니지만 내면 또한 매우 다르다. 어린 아이들은 타인과의 의사소통이나 여러 경험을 해 보지 못해 사회성이 떨어지지만 상상력은 풍부하다. 잠재되어 있는 능력이 뛰어나고 어른들이 생각하지 못한 것들을 생각해 낸다. 이 시기의 인간은 사회성을 배우고 성격이나 삶에 대한 가치관이 형성되기도 한다. 마찬가지로 창의성이 빠르게 발달하는 시기이기도 하다. 아이들은 틀에 박힌 고정관념이 없이 자신의 느낌대로 행동하고 판단한다. 생텍쥐베리의 <어린왕자>는 이런 어린이의 순진한 특성을 잘 나타내며 어른과의 차이점에 대해서도 부드럽게 표현하고 있는 작품이다.

참고자료

· 이태진(2002), “아동보육에 관한 사회복지적 접근”, 명지대학교 대학원, 석사학위 논문