직업상담의 개념과 필요성, 목적, 기본원리, 직업상담자의 자질

목차

1) 직업상담의 정의
2) 직업상담의 필요성
3) 직업상담의 목적
4) 직업상담의 기본원리
5) 직업상담자의 자질
6) 참고문헌

본문내용

1) 직업상담의 정의

성인학습자는 19세 또는 20세 이상에 해당하기 때문에 누구나 진로나 직업과 무관한 사람은 없다. 대학을 준비하는 사람이라면 진학문제, 학교를 마친 사람은 취업문제, 취업을 한 사람은 직무능력이나 전직문제, 실직을 한 사람은 재취업 문제가 당면 과제가 될 것이다. 성인학습의 일부는 바로 이러한 문제를 해결하거나 도움을 받기 위해서 이루어지는 경우도 허다하다. 이러한 점에서 성인학습 상담자는 직업상담가로서의 역할이 요구된다.
직업상담이란 적절한 진로나 직업을 결정할 수 있도록 자신과 환경에 대하여 이해를 종합하고 응용하도록 돕기 위한 상담자와 내담자 간의 관계(NCDA, 1991), 직업심리검사의 실시와 해석, 진로나 직업 탐색 및 의사결정 과정에 내담자의 적극적 참여를 요구하는 내담자와 상담자와의 관계(Crites, 1981) 등으로 정의되고 있다. 이러한 정의에서 보듯이 직업상담의 중핵은 진로나 직업을 탐색하고 결정하는 것을 도와주는 데에 있다.

참고자료

· 상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
· 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
· 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
· 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
· 현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
· 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
· 상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
· 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003