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A받은과제 [발달심리] - 인간발달에 영향을 주는 유전과 환경의 상호작용을 설명하는 견해를 제시하시오. 요즈음 행동유전학 관점의 지능 연구는 환경보다 유전의 영향이 더 크다고 주장합니다. 유전과 환경 중 어느 것이 지능에 더 영향을 줄 것인가에 대한 자신의 견해를 제시하시오.

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한컴오피스
최초등록일 2023.01.04 최종저작일 2022.05
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A받은과제 [발달심리] - 인간발달에 영향을 주는 유전과 환경의 상호작용을 설명하는 견해를 제시하시오. 요즈음 행동유전학 관점의 지능 연구는 환경보다 유전의 영향이 더 크다고 주장합니다. 유전과 환경 중 어느 것이 지능에 더 영향을 줄 것인가에 대한 자신의 견해를 제시하시오.
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    소개

    "[발달심리] - 인간발달에 영향을 주는 유전과 환경의 상호작용을 설명하는 견해를 제시하시오. 요즈음 행동유전학 관점의 지능 연구는 환경보다 유전의 영향이 더 크다고 주장합니다. 유전과 환경 중 어느 것이 지능에 더 영향을 줄 것인가에 대한 자신의 견해를 제시하시오."에 대한 내용입니다.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 반응범위(Reaction -Range)모델
    2. 유전-환경 상관(Genotype-environment Correlation)모델
    3. 수로화(Canalization)모델

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    행동유전학은 인간 발달에 미치는 유전과 환경의 영향력을 연구하는 분야로 즉, 유전과 환경 중에 어떤 것이 얼만큼 개인에게 영향을 미치는지를 말한다. 행동유전학의 연구는 쌍생아 연구와 입양아 연구 두 가지의 연구방법이 있다. 
    쌍생아 연구는 일란성의 경우 유전인자를 100% 공유하고, 이란성의 경우 유전인자를 50% 공유한다. 이 연구에서 대체적인 결과는 일란성이 이란성보다 성격, 기질 등이 더 유사하다는 것이고, 분리되어 자랐을 경우에도 다른 형제보다 지능지수(IQ)를 비롯한 많은 면에서 유사하다. 이 유사성은 유전적 영향력이 크다는 것을 알 수 있다. 
    하지만 현대에서 인간의 발달은 유전과 환경의 상호작용이기 때문에 어느 하나만 가지고 설명할 수 없다는 의견이 많다. 행동유전학의 3가지 모델을 통해 인간발달에 영향을 주는 유전과 환경의 상호작용을 알아보고, 유전과 환경 중 어느 것이 지능에 더 영향을 줄 것인가에 대한 나의 견해를 기술하고자 한다.

    참고자료

    · 동아일보-조승한 기자, 어릴 적 헤어진 일란성 쌍둥이 자매, 韓-美 거만큼 달랐다, 5월 20일자 기사,
    · <ttps://www.donga.com/news/article/all/20220520/113497632/1>
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 반응범위(Reaction-Range) 모델
      반응범위 모델은 유전자와 환경이 개인의 발달과 행동에 미치는 영향을 설명하는 이론입니다. 이 모델에 따르면, 유전자는 개인의 발달 과정에서 반응 범위를 결정하며, 환경은 이 범위 내에서 개인의 발달 궤적을 결정합니다. 즉, 유전자는 발달의 잠재력을 제공하고, 환경은 이 잠재력을 실현시키는 역할을 합니다. 이 모델은 유전자와 환경의 상호작용을 강조하며, 개인차를 설명하는 데 유용합니다. 다만 유전자와 환경의 상대적 기여도를 정량화하기 어렵다는 한계가 있습니다.
    • 2. 유전-환경 상관(Genotype-environment Correlation) 모델
      유전-환경 상관 모델은 개인의 유전적 특성과 환경 간의 상관관계를 설명하는 이론입니수. 이 모델에 따르면, 개인의 유전적 특성이 환경 선택이나 조성에 영향을 미치며, 이에 따라 개인의 발달과 행동이 결정됩니다. 즉, 개인은 자신의 유전적 특성에 따라 선호하는 환경을 선택하거나 조성하게 되며, 이러한 상호작용이 개인차를 발생시킵니다. 이 모델은 유전자와 환경의 상호작용을 강조하며, 개인의 능동적 역할을 인정한다는 점에서 의의가 있습니다. 다만 유전자와 환경의 상대적 기여도를 정량화하기 어렵다는 한계가 있습니다.
    • 3. 수로화(Canalization) 모델
      수로화 모델은 개인의 발달 과정에서 유전자와 환경이 상호작용하여 안정적인 발달 경로를 만들어내는 과정을 설명하는 이론입니다. 이 모델에 따르면, 유전자와 환경은 개인의 발달을 특정 경로로 유도하여 안정적인 발달을 이루게 합니다. 즉, 유전자와 환경은 개인의 발달을 특정 경로로 '수로화'하여 개인차를 줄이고 발달의 안정성을 높입니다. 이 모델은 개인의 발달이 유전자와 환경의 상호작용에 의해 결정된다는 점을 강조하며, 발달의 안정성과 가소성을 설명하는 데 유용합니다. 다만 유전자와 환경의 상대적 기여도를 정량화하기 어렵다는 한계가 있습니다.
    • 4. 유전과 환경이 지능에 미치는 영향
      지능에 대한 유전과 환경의 영향은 오랫동안 논쟁의 대상이 되어왔습니다. 유전-환경 상호작용 모델에 따르면, 지능은 유전적 요인과 환경적 요인의 상호작용에 의해 결정됩니다. 유전적 요인은 지능의 잠재력을 제공하고, 환경적 요인은 이 잠재력을 실현시키는 역할을 합니다. 예를 들어, 유전적으로 높은 지능 잠재력을 가진 개인이라도 열악한 환경에서 자랄 경우 지능 발달이 저해될 수 있습니다. 반대로, 유전적으로 낮은 지능 잠재력을 가진 개인이라도 풍부한 환경에서 자랄 경우 지능 발달이 촉진될 수 있습니다. 따라서 지능 발달에는 유전과 환경의 상호작용이 중요하며, 이를 고려한 교육과 사회 정책이 필요할 것입니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      유전과 환경의 상호작용을 3가지 모델로 설명하고 있으며, 최근 행동유전학에서 주장하는 환경보다 유전의 영향이 크다는 견해에 대해 비판적으로 검토하고 있습니다.
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