학교폭력예방 및 학생의이해 중간고사 '우리시대의 획복적 정의' 성찰보고서

소개

학교폭력예방 및 학생의 이해 중간고사보고서입니다.
'우리시대의 회복적 정의' 책을 읽고 자아성찰과 느낀점을 적었습니다.
더불어 책을 읽으면서 생각하는 내용과 관련한 구체적인 질문을 적었습니다.

목차

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본문내용

우리시대의 회복적 정의
형벌주의 응보주의의 사회에서 살아가고 있는 지금 이 책을 통해 시각을 바꿔 ‘회복적 정의’란 무엇인지 생각을 해보게 되었고 많은 것을 알고 느끼고 생각하게 되었다. 우선 책임, 공동체, 피해, 정의, 관계가 회복적 정의가 추구하는 것임을 알게 되었다. 서로가 책임을 갖고 사건과 사안에 대해서 풀어나가는 과정이 현재의 응보주의의 사법현장과 다른 모습이어서 인상깊었다. 패러다임이 사람을 지나치게 단순화시키고 범주화 한다는 것 또한 무서우면서 인상깊었다. 책임의 회복이 진정으로 이루어질 때 피해의 회복이 일어남도 알게 되었다. 하지만 요즘은 피해회복 없이 관계회복을 일으키려고 하기 때문에 회복적 접근이 현대사회에 정말 필요한 것임을 느꼈다. 책을 읽기 전에는 아주 강력한 처벌을 해야 보복할 생각을 못한다고 생각했는데 가해자의 진심 어린 사과와 행동 변화가 피해자의 걱정을 덜고 상처를 아물게 하는 방법이라는 생각이 들었다. 관계회복이 발생해야 나아가 책임 있고 안전한 공동체가 만들어진다고 생각한다. 존중과 신뢰가 있는 공동체 속에서 만이 갈등을 해결할 수 있을 것 같다. 형사사법은 범죄의 악순환을 만드는 구조이고 상처를 악화시킨다고 느껴졌고 문제해결을 중심으로 해야 진정한 정의가 실현된다는 이 책의 주장은 나의 생각과 맞닿아 있었다. 책에서 회복적 렌즈는 ‘미래지향적으로 문제를 해결하는데 집중하며 당사자들의 화해를 추구하는 대화모델’이라고 설명한다. 이는 단순하게 생각해서 ‘보복과 화해 중 어떤 것이 더 좋을까?’ 라고 나 스스로에게 질문을 던져주게 했다. 보복은 내가 받은 만큼 돌려주는 앙갚음으로 볼 수 있는데 순간적으로 통쾌한 기분이 들 수 있지만 좋지 않은 감정이 남아있을 것이다. 반면 화해는 하는 순간에는 어색해도 미래지향적으로 생각하면 평온한 마음으로 생활할 수 있을 것이다.

참고자료

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