[유아교육] 연령별 미술교육

소개

님들에게 많은 도움이 되었으면 합니다.~^^

목차

서론

1.무의식,유희시기(만 2~3세)

2.상징,직관적 형상화시기(만 4~6세)

3.인지적,형상화시기(만 7~8세)

4.사실,도식화시기(만9~11세)

본문내용

연령별미술교육


아이들은 동물을 좋아하는데 그리는 방법을 모른다면 본인도 무척 답답함을 느낄것입니다. 아이들의 숨은 속마음을 언젠가는 끄집어 내야 하는데 마음속 깊이 간직된 생각을 나타내기란 아이에겐 대단히 어렵습니다. 미술을 통해 감정을 표현하는 것은 자기 치료입니다.

-Lowen Feld-


아동미술 발달단계에 있어 분명한 변화요인은 영아에서 부터 어린이에 이르기까지 1~2년 정도씩 빠르게 도식화의 현상이 나타난다는 것이며, 사실화로 표현되어지기는 했지만 기대되어야 할 상상력이나 직관력이 초등학교 고학년에 올라갈수록 현격히 저하되어진다는 사실입니다.
이러한 현상은 여러 가지 요인에 의하여 비롯되어지나 지나치게 도식화된 수업방식이나 재료사용,소재선택..등에서 나타나는 현상입니다. 소재적인 측면의 통계에서도 보다시피 지극히 제한된 소재와 색채의 단순성이 갖는 문제로 제기되며, 초등학교 중학년 이상에 이르러서는 오히려 색채의 사용이 저하되어지는 현상을 보여 시급한 문제가 아닐 수 없습니다.

참고자료

· 없음