[수시][학생부][수시][대입] 학교생활기록부 행동 특성 및 종합의견 기재 예문입니다. 예문이 상황별로 다양하고 섬세하게 제시되어 있어 행동특성 및 종합의견 작성할 때 매우 유용하게 사용할 수 있습니다.

소개

"[수시][학생부][수시][대입] 학교생활기록부 행동 특성 및 종합의견 기재 예문입니다. 예문이 상황별로 다양하고 섬세하게 제시되어 있어 행동특성 및 종합의견 작성할 때 매우 유용하게 사용할 수 있습니다."에 대한 내용입니다.

목차

1. 예시 1
2. 예시 2
3. 예시 3
4. 예시 4
5. 예시 5
6. 예시 6
7. 예시 7
8. 예시 8
9. 예시 9
10. 예시 10
11. 예시 11
12. 예시 12
13. 예시 13
14. 예시 14
15. 예시 15

본문내용

예시 1
자신의 목표를 위해 대학과 연계한 탐구실험에 참여하여 특정한 염기 배열을 인식하는 기능을 통한 DNA 분석 방법을 개발하는 실험에 참여하였음. 4차에 걸친 실패와 도전 끝에 비로소 원하는 실험 결과를 얻을 수 있었으며, 이를 통해 실험을 준비하고 잘못된 것을 확인하고 고쳐서 다시 실험하는 과정에 흥미를 느꼈으며 실패도 좋은 경험이 되어 좋은 결과가 나올 수 있는 긍정적인 피드백의 바탕이 될 수 있으며, 정확한 피드백을 통해 보완해 나가는 것이 연구에서는 중요하다는 것을 배웠음. 또한 관심 있는 연구를 하기 위해선 일단 과학에 대한 충분한 지식이 있어야 한다는 것을 깨달았다고 주장함.

예시 2
놀라울 정도의 집중력을 가지고 학업에 임하는 학생이므로 반드시 자신의 꿈을 이룰 수 있을 것으로 기대됨. 밝고 유쾌한 성격이며 재치가 있어 말 한마디로 분위기를 밝게 만드는 힘이 있음. 행동이 민첩하고 운동 신경이 뛰어나 학급의 체육부장으로서 체육 시간에 급우들을 잘 통솔하고 교내 체육행사에서 학급 대표로 활동함. 역사, 과학, 음악 등 다양한 분야에 관심이 많고 창의성이 매우 뛰어남. 비가 온 날 아침 교실에 우산이 여기저기 흩어져 있을 때 재활용품 보관하는 창고에서 종이 상자를 2개 가지고 와서 그중 하나의 상자에 우산 하나가 들어갈 만큼의 구멍을 학급의 우산 수만큼 뚫은 뒤 다른 상자와 위아래로 연결하고 테이프로 고정해 훌륭한 우산꽂이 상자를 만들었음. 그리고 흩어져 있는 우산을 정리하여 급우들이 다니는 데 방해가 되지 않도록 정리함. 친구들이 우산으로 인해 넘어져 다칠까 봐 걱정되어 그랬다는 말에 다른 사람에 대한 배려심을 느낄 수 있었음. 또한 이러한 창의적인 생각과 노력을 통해 새로운 분야에 적극적으로 도전하는 진취적인 성향을 엿볼 수 있었음.

예시 3
전공 분야에 대한 미래의 경력 개발 경로를 탐색하고 직업기초 능력을 향상하기 위해 꾸준히 노력함.

참고자료

· 없음