초등 4학년 영어 4단원 what time is it 세안 지도안

소개

초등 4학년 영어 4단원 what time is it? '각을 묻고 답하는 표현을 듣고 이해하며 말할 수 있다.'는 학습목표에 관한 1/4차시 교수 학습 지도안입니다. 과제 작성하는데 도움이 되길 바랍니다.

목차

Ⅰ. 단원(제재)개관
1. 사회관
2. 학생관
3. 교재관
4. 학습의 계열 및 통합
가. 학습의 계통 및 관련
나. 학습과제 분석

Ⅱ. 단원(제재)의 목표

Ⅲ. 학생의 실태
1) 일반적 실태
2) 학력 실태
1. 아동의 교과 흥미도
2. 영어 학습의 흥미도
3. 영어 학습의 각 활동별 흥미도
4. 목표언어에 대한 선수학습정도

Ⅳ. 단원(제재)의 지도 계획

Ⅴ. 지도상의 유의점

Ⅵ. 단원(제재)의 평가 계획

Ⅶ. 지도의 실제
1. 본시 수업 계획
2. 판서 계획
3. 자료 준비 계획
4. 형성(수행)평가 계획
①평가표

본문내용

Ⅰ. 단원(제재)개관

1. 사회관
우리는 지금 세계화 정보화 시대에 살고 있다. 영어는 세계적으로 모국어 다음으로 교육되고 있으며, 지구 어느 곳에 사는 사람과 의사소통을 하는 데 있어 제 1의 언어로 인식되고 있는 것이 사실이다. 이러한 현실에서 세계의 중심 국가로서 자리 매김 하려면 세계 공용어인 영어로 자연스럽게 의사소통을 할 수 있어야 한다. 이러한 시대를 맞이하는 때에, 미래 사회의 주인이자 한국을 세계로 이끌어 나갈 소중한 일꾼인 어린이들에게 실질적이고 유창한 언어 구사능력은 필수적이라고 생각한다.
이러한 시대적 조류에 부흥하기 위해 편성된 제 7차 교육과정의 초등학교 영어는 학생들이 일상생활에서 사용하는 기초적인 영어를 이해하고 표현하는 능력을 길러 주기 위한 교과로서 음성 언어 교육을 강조하고 있다. 따라서 영어에 흥미와 자신감을 가지고 일상생활에 필요한 영어를 이해하고 표현하는 능력을 육성하는 데 중점을 두어, 다양한 놀이와 활동을 통한 음성 언어 중심의 교육으로 자연스럽게 의사소통을 할 수 있는 능력을 이끌어 내는 것을 목적으로 한다. 시각은 일상생활에서 매일 사용하고 가장 많이 묻고 답하게 되는 표현의 하나이다. 따라서 이 단원에서는 영어로 익힌 숫자를 활용하여 실제로 시각에 대해 이야기해 봄으로써 학습한 내용을 실생활에 바로 적용하여, 학습의 효과와 학생들의 학습 동기를 높이도록 하였다.

참고자료

· 1. 초등학교 영어과 교사용 지도서 영어4, 서울 : 대한교과서(주), 2001
· 2. 초등학교 교육과정 해설, 서울 : 대한교과서(주), 2001
· 3. 교육자료 6월호, 서울: 한국 교육 출판사, 2003