정신간호학 과제 - 자살과 자살예방을 위한 의료인의 자세

소개글

"정신간호학 과제 - 자살과 자살예방을 위한 의료인의 자세"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론
1) 문헌고찰
2) 우리나라의 자살 현황

2. 자살 예방과 간호
1) 자살 예방 방법
2) 자살 예방을 위한 간호사의 역할

3. 결론

본문내용

1. 문헌고찰
① 자살의 정의
자살은 자신의 목숨을 스스로 끊는 행위 또는 의도적으로 자신을 죽이는 행위를 말한다. 세계보건기구의 정의에 따르면 자살은 치명적인 결과를 초래하는 자해행위를 의미하며, 법적으로는 온전한 마음과 도덕적 책임을 질 수 있는 사람이 자신을 파괴하는 행위로 정의하는 등 여러 문장으로 표현된다. 자살의 의미를 이해하기 위해서는 자살에 대한 생각, 자살시도, 자살 행동을 모두 포함하는 연속적인 개념을 아는 것이 중요하다.

● 자해 행동: 자기 신체에 대한 고의적인 손상 행동을 말하며 자기학대, 자신을 향한 공격, 자기 손상, 자기 상해 등의 다양한 용어로 표현된다. 흔히 주변에서는 손목에 날카로운 물건으로 긋는 행위를 많이 볼 수 있으며, 작게는 상처 뜯기, 손가락 깨물기에서 심한 경우 신체 일부를 절단하거나 불로 지지는 행위 등을 하기도 한다.
● 자살위협: 자살할 생각이 있음을 표현하는 언어적, 비언어적 경고로 자신이 오래 살지 못할 것 같다고 말하거나 아끼는 물건을 나누어 주고, 유서를 작성하는 등의 행위를 하게 된다.
● 자살시도: 자살위협 단계에서 자살 욕구를 발견하지 못하고 저지되지 않았을 때 수행되며, 죽음에 이를 수 있는 자기 파멸적 행동이다.
● 자살 수행: 자살시도로 인해 생을 마감한 경우 자살 수행이라고 한다. 실제 죽으려고 하지 않았던 사람도 자살시도 후에 제때 발견되지 않으면 자살에 이르게 된다.
● 치료 불이행: 치료계획을 따르지 않으면서 간접적인 자기 파괴 행동을 하는 것을 말한다.

자살 수행 시 한 사람의 죽음으로 끝난다고 생각하지만, 그와 동시에 주변 가족, 사회, 국가 전체에 정신적 충격을 줄 뿐만 아니라 베르테르 효과 등에 의해 타인의 자살을 유발하기도 한다. 또한, 자살률이 높은 우리나라의 경우 자주 보도되는 자살에 대한 소식들이 생명의 가치에 대한 윤리와 규범으로부터 이탈하여 삶의 의미와 가치를 혼란스럽게 만든다.

참고 자료

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청소년을 위한 정신의학 에세이, ‘무너진 영혼의 돌이킬 수 없는 선택’,
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자살에 대한 한국 사회의 인식 : 다큐멘터리에 재현된 ‘우리’와 ‘그들’, 이하나 외, 2015, 보건사회연구
국가법령정보센터, ‘자살 예방 및 생명존중문화 조성을 위한 법률’
중앙일보. ‘한국 자살률 세계 1위, 가장 많은 이유가...’, 2012.04.09.,
https://news.joins.com/article/7841459
마인드포스트, ‘여전한 자살률 세계 1위...출구 안 보인다’, 박종언 기자, 2018.09.09.,
http://www.mindpost.co.kr/news/articleView.html?idxno=719
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https://ko.wikipedia.org/wiki/%ED%8C%8C%ED%8C%8C%EA%B2%8C%EB%85%B8_%ED%9A%A8%EA%B3%BC