학교교육의 목적 및 학교의 기본 기능과 조직에 대해 서술하고, 앞으로 학교 환경 방향에 대해 논하시오

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료

본문내용

서론
자유민주주의 국가는 학업성취에 대해서 민주주의 교육의 목적에서 도출되는데, 성장 세대들에게 전인적인 차원에서 자립적이고 성숙하게 민주시민이 되게 해주는 것이다. 그리고 학교 수업은 자율적이고 비판적인 사유와 사회적 감수성, 협동심, 객관화하는 능력, 성취하는 즐거움, 문화적 개방성, 유연한 지성, 스스로 책임을 지려는 자세 등과 같은 과제들을 목표로 삼아야한다. 이런 포괄적인 교육의 목적과 구체적인 수업목표를 통해서 개별의 학생들은 자기결정을 할 수 있는 능력과 사회적 연대의식을 가지게 되어서 각자 지닌 고유의 행위능력을 갖출 수 있다. 그리고 사회집단에 산재한 문제들을 민주적인 방법으로 해결하고 협력하는 능력과 서로를 이해하는 관점으로 의사소통하는 능력도 가지게 된다.

본론
학교가 수행하고 있는 기능들은 다양한데, 흔히 학교에서 하는 활동들을 교육활동이라고 생각하는 경우가 많다.

참고 자료

정영근(2013a). 교육학, 인간에게 다가서다. 서울: 도서출판 문음사.
허경철. 에듀인뉴스. 2018.09.06. 학교의 ‘본연적’ 기능은 무엇인가?