학교 교육의 목적 및 학교의 기본기능과 조직에 대해 서술하고 앞으로 학교 환경 방향에 대해 논하시오

소개글

학교사회복지론
주제: 학교 교육의 목적 및 학교의 기본기능과 조직에 대해 서술하고 앞으로 학교 환경 방향에 대해 논하시오

목차

I. 서론

II. 본론
1. 학교 교육의 목적
2. 학교의 기능과 조직
3. 앞으로 학교 환경 방향

III. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

우리나라는 학교 교육에 대한 부모님들의 관심이 매우 많다. 이것은 유교문화권이라서 더욱 그러할 것이라고 생각을 한다. 이와 같은 관심속에 정부에서 수행을 하고 있는 여러가지의 내용이 있을 것이다. 본론에서는 학교교육의 목적과 학교의 기본기능 및 조직, 앞으로 학교 환경의 방향에 대해 서술해보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 학교 교육의 목적
1) 우리 학교 교육의 목적은 국가적 수준 교육과정 문서의 ‘교육적인 인간상’에 집약되어 나타나 있다. 현행 국가 교육과정에서 추구하는 인간상은 “우리나라의 교육은 홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 ‘인격을 도야’하고, 자주적 생활 능력과 민주 시민으로서 필요한 자질을 갖추게 하여 인간다운 삶을 영위하게 하고, 민주 국가의 발전과 인류 공영의 이상을 실현하는 데 이바지하게 함을 목적으로 하고 있다”에 압축되어 있다.
2) 사회적 목적
사회가 구성원들에게 왜 교육을 받도록 해야 하는가, 교육을 통하여 무엇을 이루고자 하는가 등에 기반을 두는 교육의 사회적인 목적이 있다. 어떠한 사회든지 그 사회를 유지 그리고 발전하기 위하여 공동체의 문화와 생활양식을 전수하며, 그 사회가 중요시하는 규범과 가치를 계승하도록 하는 일이 매우 중요하며 이것을 교육으로서 실현을 하고자 한다.

참고 자료

주석진, 학교사회복지론, 양서원, 2020
장수한, 학교사회복지론, 공동체, 2017