만1세 1학기 관찰일지+발달평가 (일상생활,놀이활동 영역)

소개

만1세 1학기 관찰일지 및 발달평가 입니다.

관찰일지는 일상생활과 놀이활동으로 분류되어 있고
발달평가는 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동으로 분류되어 있습니다.

모든 흥미영역에서의 놀이나 활동 뿐 아니라 실내외 공간, 견학이나 행사, 일과의 모든 시간에서 유아가 나타내는 반응이나 행동을 고루 포함하였습니다.

5명분량이지만 총 10페이지로 관찰기록이 많아 보다 많은 영아들에게 적용 가능합니다

목차

1. 1학기 관찰일지 영아1
2. 1학기 영아발달평가 영아1
3. 1학기 영아발달평가 영아2
4. 1학기 관찰일지 영아2
5. 1학기 관찰일지 영아3
6. 1학기 영아발달평가 영아3
7. 1학기 관찰일지 영아4
8. 1학기 영아발달평가 영아4
9. 1학기 관찰일지 영아5
10. 1학기 영아발달평가 영아5

본문내용

3월
놀이활동
대근육활동으로 실내용 미끄럼틀을 놀이실에 가져와서 미끄럼틀을 타보며 신체 활동을 해보았다. 교사가 미끄럼틀을 가져오는 것을 보고 OO가 관심을 보였다. 눈으로 보고 손으로 만져보며 탐색을 하는 모습을 볼 수 있었다. 무서운지 친구들이 타는 모습을 탐색만 하였다. 교사는 OO에게 ‘ OO야~ OO도 미끄럼틀 타 볼까요?’라고 물어 본 뒤 OO 손을 잡고 미끄럼틀 계단이 있는 쪽으로 향했다. OO가 계단을 올라가다가 겁이 났는지 멈추었다.
교사는 OO를 앉혀서 꼭 잡아주고 미끄럼틀을 타고 내려오도록 도움을 주었다. 교사의 도움을 받아 미끄럼틀을 타고 내려오며 재미있고 신났는지 OO가 “깔깔깔”하고 소리 내어 웃는 모습을 보여주었다. 미끄럼틀을 타고 내려 온 OO가 거꾸로 올라가려는 모습을 보여 교사는 OO에게 ‘OO야~ 거꾸로 타면 위험해요~ 친구와 부딪쳐서 다칠 수 있어요’ 라고 이야기를 해주고 계단으로 올라가서 미끄럼틀을 타도록 지도를 하였다.

4월
일상생활
OO는 나비 머리띠와 날개를 달고 양팔을 움직이며 놀이를 한다. 교실 주변을 돌아다니며 제자리에서 높이 점프를 한다. 점프를 하는데 옆 친구와 부딪혀 넘어진다.
교사는 “OO야, 친구랑 부딪히면 위험하니깐 선생님이랑 언어매트에서 손잡고 뛰어볼까?”라고 말하자 “응”라고 말하며 교사의 손을 잡고 제자리 점프를 한다.

5월
놀이활동
돋보기 통을 선생님에게 보여주며 “이거 뭐야?”라고 말한다. 선생님이 “크게 볼 수 있는 돋보기에요”라고 말해주자 돋보기 통의 뚜껑을 가리키며 “이거 이거”라고 말한다. 선생님이 뚜껑을 열어주자 거미를 넣고 뚜껑을 닫는다. 돋보기로 안에 있는 거미가 크게 보이자 “거미거미”라고 말하며 돋보기로 거미를 반복적으로 쳐다본다.

6월
일상생활
교실에서 친구들과 과자를 나눠 먹는데, OO가 손을 뻗으며 과자를 달라는 표현을 하자 옆에 앉은 OO가 OO 입 속에 과자를 넣어 준다.

참고자료

· 없음