평생교육사 노인교육론(노인 세대를 위한 교육의 의미를 정리하고 이에 적절한 노인교육프로그램의 실제 사례를 발굴하여 분석)

소개

"평생교육사 노인교육론(노인 세대를 위한 교육의 의미를 정리하고 이에 적절한 노인교육프로그램의 실제 사례를 발굴하여 분석)"에 대한 내용입니다.

목차

1. 노인 세대를 위한 교육의 의미
2. 노인교육프로그램의 실제 사례 분석
3. 참고문헌

본문내용

◎ 노인 세대를 위한 교육의 의미
고령화란 사전적 의미로 ‘한 사회에서 노인의 인구비율이 높은 상태로 나타나는 일’을 뜻한다. 다시 말해 고령화 사회란 65세 이상인 사람의 인구비율이 상대적으로 그 이하에 비해 높은 상태로 나타나는 사회를 말한다. 하지만 이것은 일반적인 정의일 뿐, 기본적으로는 평균수명의 연장과 출생률 저하에 따른 지표로 구성되기도 한다. 평균수명은 의료과학기술의 발달, 생활 수준의 향상, 사회복지시스템의 향상 등으로 과거보다 상당히 연장되었다. 한편, 출생률 저하의 배경에는 여성들의 사회진출과 생활양식의 폭이 확대됨에 따른 인식의 변화와 관련되어 있다.
고령화 사회의 특징을 살펴보면 구조조정의 시기가 빨라져, 2022년 퇴직 나이의 평균은 49.3세로 나타나 노동 사회에서 퇴직의 의미를 역연령과 상관없이 취업의 여부에 따라 정의할 때는 노년기 진입이 저연령화됨을 알 수 있다.

참고자료

· 고령화 사회에서 노인 평생교육의 필요성과 활성화 방안, 박상선(전주대학교 사회교육과 교수)
· 고령화 사회 평생교육의 필요성과 노인 미술 지도방안 연구, 정미혜(숙명여자대학교 석사학위논문
· 노인 평생교육의 활성화 방안에 관한 연구, 김영순(건구대학교 석사학위논문)
· 고령화시대의 노인교육에 관한 연구 : 프랑스, 독일, 영국의 노년교육정책 및 교육프로그램, 성연옥(기업경영연구소)
· 대한치매학회 '일상예찬, 시니어 조각공원 소풍' 개최 / 의약뉴스 송재훈기자 (2017.05.17.)