아동생활지도-다음 사례에 나타난 유아의 행동을 정신분석학이론, 행동주의이론, 인본주의이론에 관점에서 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 정신분석학이론
2. 행동주의이론
3. 인본주의이론
4. 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

사람은 태어나면서 죽을 때까지 발달을 한다. 발달은 전 생애동안 연속적인 양적, 질적인 변화의 과정이라고 할 수 있는데 인간의 각 특성이 모든 시기에 한꺼번에 발달하는게 아니기 때문에 시기에 따른 각 발달이 이루어진다. 따라서 아동의 발달에 영향을 미치는 다양한 요인을 올바르게 이해하고 건강한 발달을 이룰 수 있도록 조력해야 하는데, 이에 아동의 성장을 위해 가정을 비롯한 사회에서는 학문적, 제도적, 법적, 복지적인 방법을 고안해냈다. 이 과정에서 다양한 이론이 나타났으며 그중 정신분석학이론, 행동주의이론, 인본주의이론이 여기에 해당되며 이를 현실에 접목했을 때 괄목할 만한 효과를 나타내기도 한다. 따라서 이론을 보다 잘 이해하고 일상생활에 대입했을 때 효과적으로 아동생활지도가 가능하며 아동을 지도하는 현장에서 능숙하게 적용할 수 있는 역량이 필요하다. 이에 본문에서는 위 세가지 이론에 대해 살펴보고, 문제행동을 보이는 유아의 행동 사례와 함께 자세히 짚어보도록 하겠다.

참고자료

· 권중돈, 김동배, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2007
· 정옥분, 전생애 인간발달의 이론, 학지사, 2012