원격교육의 발전과정으로서 과거, 현재, 미래에 대해 설명

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 원격교육 개념
2. 원격교육의 과거
3. 원격교육의 현재
4. 원격교육의 미래

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대사회는 물질과 에너지가 국가 경쟁력 및 가치 창출의 핵심 요소로 자본 및 권력 창출의 원동력으로 인류사회의 중심이 되어왔다. 그러나 미래사회는 정보지식 기반의 발달로 인해 정보가 실시간에 광역화, 공통화, 일상화됨에 따라 국가나 기업, 개인이 필요로 하는 정보의 양과 질이 놀라울 정도로 향상하고 있다, 지식정보 사회의 기반 발달은 국경을 초월하여 지구촌 전체가하나의 가상(사이버)공간으로 새로운 지식을 학습, 공유, 전파, 가공, 창출할 수 있는 능력을 갖춘 새로운 사회로 변천해 가고 있으며, 이는 현대사회의 경쟁력 및 가치창출의 원천인 물질과 에너지를 대신하고 있으며, 그 영역은 점차 더 많은 분야에서 확대되고 있다. 교육 분야의 경우에도 많은 변화에 직면하고 있다. 현재 제한된 지식 및 공간과 교수 및 교사중심의 공급자 위주의 능동적이고 개방적인 교육체계는 학습자 중심의 유연한 교육환경으로 전환되고 있으며, 특히 정보통신 기술의 발전은 가상(사이버)공간에서 지식 축척을 가속화하여 새로운 체계를 활성화하여 다원화된 새로운 교육환경으로 급속히 변화하고 있다. 따라서 본론에서는 원격교육의 발전과정으로서 과거, 현재, 미래에 대해 설명해 보겠다.

참고 자료

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