인간행동과사회환경_아동기의 심리발달(정서, 언어, 인지, 지능 등)에 관하여 논하시오.)

목차

1.서론

2.본론
1) 피아제 인지발달
2) 아동발달

3.결론

4.참고문헌

본문내용

1. 서론

인간은 태어나서 다양한 학습 환경에 의해서 성장하게 된다. 이에 우리는 아동의 발달한 시기에 주목할 수 있다. 현대사회의 학습에 관한 관심 높아지는 것은 인간 자체의 환경이 그만큼 발전되었다는 데에 있다. 이에 우리가 아동에 대한 발달 그리고 성장에 학습에 대한 교육열이 높아지는 이유가 경쟁이 아닌 산업의 발달에 대한 우리가 기본적으로 정해둔 교육의 시간이 같다는 것은 기본적인 상식으로 두는 것이 필요하다. 왜 우리가 선행학습을 하게 되는 것일까? 즉 아이들은 역사가 더해질수록 그 지나온 역사와 수많은 이론을 학습해야 하기 때문이며 이 아이들의 학습 시간이 이전 세대와 같기 때문에 시간상으로 부족한 점이 있다. 하지만 아동의 학습 환경을 떠나서 학습을 시작하는 데에 하는 행동을 주의 깊게 보면 아동은 가장 원시적인 인간의 학습 방법으로 학습을 습득한다는 것을 알 수 있다.
즉 인간은 본능적인 학습 방법으로서 지금까지 진화를 거듭해온 것이다.

참고 자료

김은아 (2005) 피아제 인지발달이론의 뇌과학적 해석 서울교육대학교
김윤화 (2005) 피아제의 인지발달 이론에 의한 조작놀이의 교육적 효과에 관한 연구 한서대학교 예술대학원