[교육행정] 조직문화

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 조직문화의 개념
1. 문화의 개념
2. 조직의 개념
3. 조직문화의 개념
4. 비교개념
5. 조직문화의 중요성

Ⅲ.조직문화의 구성요소
1. 샤인의 연구
2. 파스칼과 피터스의 모형
3. 딜과 케네디의 연구
4. 서인덕의 연구

Ⅳ. 조직문화의 유형
1. 딜과 케네디의 문화유형
2. 해리슨의 조직문화유형
3. Kimberly & Quinn / Quinn & McGrath의 조직문화 유형
4. 서인덕의 조직문화유형
5. 신철우의 조직문화유형

Ⅴ.조직문화가 올바른 학교형성에 미치는 영향
1. 조직의 기능
2. 조직문화가 올바른 학교형성에 미치는 영향

Ⅵ.결론

♧참고자료 및 참고사이트

본문내용

Ⅲ.조직문화가 올바른 학교형성에 미치는 영향

1. 조직문화의 기능 : 조직문화는 기업의 밑바닥에 내재되어 있는 정신적 기반으로서 구성원의 사고와 행동에 방향과 힘을 주는 역할을 한다. 따라서 조직문화는 강하든 약하든 긍정적이든 부정적이든 조직의 전반에 걸쳐 영향을 미치며 그 결과는 장기적으로 기업의 성과를 좌우할 수 있다.
(1) 기업의 문화는 기업 내의 구성원에게 일체감(identity)과 정체성(sense of identity)을 부 여한다. 이와 같은 일체감과 정체성은 외부 상황이 급변할 때 조직구성원의 결속력을 강 화시켜 주고 일체화된 조직으로 뭉치게 하는 힘이 된다.
(2) 기업의 문화는 개인보다는 조직 전체의 전념도(commitment)를 높이게 한다. 조직의 전 념도란 조직구성원이 조직에 대해 갖게되는 충성심과 조직의 목표를 달성하기 위해 자신 의 모든 노력과 능력을 기꺼이 바치고자 하는 마음 자세를 의미하는데, 일단 조직에 소 속하게 되면 시간이 지남에 따라 동질감을 느끼게 되고 공유의식과 문화의 수용은 집단 의 번영 내지는 영속적 활동을 위해 전념하도록 만들어 준다.
(3) 기업의 문화는 기업전체의 안정성을 높여 준다. 강한 조직문화를 보유한 기업은 조직의 전념도가 향상되며 따라서 결근율과 이직률이 줄어들며 구성원의 사기는 증대된다. 이와 같은 조직의 안정적인 상태는 구성원의 단결심과 일체감을 높여준다.

참고자료

· http://hanbat.chungnam.ac.kr/~sychun/lecture/edadmin/organ.htm
· http://pax.hoseo.ac.kr/resrc_ra5003/조직문화/orgculture_files/frame.htm
· http://kangnung.ac.kr/~myway/han.files/org/15.hwp
· http://bokpan.hihome.com/bokpan1/mana/gement3.htm
· “교육조직론” 한국교육행정학회, 1995 '제9장 조직풍토와 조직문화'
· 최승아, “조직문화와 사회복지사의 임파워먼트에 대한 연구”, 연세대학교 대학원 논문
· 교육행정 및 교육경영 강의 참고자료