북한의 교육
- 최초 등록일
- 2003.12.15
- 최종 저작일
- 2003.12
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목차
1. 서론
2. 본론
Ⅰ. 북한교육의 이념 및 목표
Ⅱ. 북한교육의 특징
Ⅲ. 북한교육의 전개과정
Ⅳ. 북한의 학제
Ⅴ. 북한 학제의 특징
Ⅴ. 남북한 국어 교육의 비교
3. 결론 및 앞으로의 방향
본문내용
1. 서론
일반적으로 한 정치체제의 대내적 정치적 안정은 정치문화와 제도 사이의 화합이 되느냐의 여부에 따라 크게 좌우되며, 정치체제의 존속과 안정을 위해서는 구성원들이 정치체제의 일반적 목표와 규범에 따라야하고, 정치체제는 환경으로부터 발생하는 긴장과 갈등을 저정하고 해소하기 위한 기제적 장치가 필요하다. 이점에서 교육은 정치사회화, 정치적 충원, 정치적 통합의 기능을 수행함으로써, 정치체제의 존속과 안정을 위해 절대적으로 필요하다. 이에 우리는 북한의 교육에 대해 연구를 함으로서 그들의 체제존속과 교육의 기능, 역할과의 상관관계를 고찰해보아야 한다.
참고 자료
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